Chłopi

ragment drugi jest to rozmowa, dialog pomiędzy Hanką i Józką a Boryną. Boryna, gospodarz przyszedł sprawdzić jak jego córce Józi i synowej Hance idzie handel, gdyż miały one sprzedać maciorę i wieprzka. Niestety odpowiadają mu, że rzeźnicy targowali maciorę, ale zbyt mało chcieli za nią zapłacić. Boryna pyta następnie czy świnie są drogie. Odpowiadają mu, że nie są drogie, ale przyprowadzili ich tak wiele, że nie wiadomo kto je kupi. Boryna radzi im, żeby szybko wypełniły swoje zadanie to będą mogły jeszcze popatrzyć sobie na jarmark.

ragment drugi jest to rozmowa, dialog pomiędzy Hanką i Józką a Boryną. Boryna, gospodarz przyszedł sprawdzić jak jego córce Józi i synowej Hance idzie handel, gdyż miały one sprzedać maciorę i wieprzka. Niestety odpowiadają mu, że rzeźnicy targowali maciorę, ale zbyt mało chcieli za nią zapłacić. Boryna pyta następnie czy świnie są drogie. Odpowiadają mu, że nie są drogie, ale przyprowadzili ich tak wiele, że nie wiadomo kto je kupi. Boryna radzi im, żeby szybko wypełniły swoje zadanie to będą mogły jeszcze popatrzyć sobie na jarmark. Boryna pyta ile dają za maciorę, jednak gdy słyszy kwotę stwierdza, że potencjalni klienci chcieli oszukać je (ocyganić). Doradza im ,żeby maciorę sprzedały za 35. Na odchodne pyta jeszcze czy nie są głodne i obiecuje im kupić kiełbasę. Józia przypomina o chustce, którą obiecał jej kupić ojciec. W danym fragmencie autor posłużył się stylizacją gwarową. (czyli wprowadził do tekstu elementy z gwary ludowej, w tym przypadku głównie gwar Polski środkowej). Stylizacją gwarową jest objęty cały utwór. Dialektyzacja obejmuje tu wszystkie warstwy języka. Obecna jest zarówno w fonetyce jak i gramatyce. Zastosowane środki i przykłady w zakresie fonetyki: przydech (np. hale zamiast ale) liczne ściągnięcia (np. wiada, ździebko) w zakresie morfologii: w 2. os. l. mn. występuje gwarowa końcówka -ta (np. uwińta się) inwersja: Wiele dają za maciorę? Funkcje stylizacji gwarowej: Sprawia że tekst jest bardziej wiarygodny prawdziwy gdyż jest charakterystyczny dla grupy społecznej przedstawionej w „Chłopach” indywidualizuje tą grupę i wskazuje na jej odrębność Oddaje koloryt, życia na wsi.