Krzysztof Kamil Baczyński

HISTORIOZOFIA KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO WSTĘP. SPECYFIKA : Twórczość Krzysztofa Kamila Baczyńskiego wyrasta z doświadczeń II wojny światowej. Baczyński nie przeżył wojny. MOTYW WOJNY : Wojna to najważniejsze doświadczenie, skłania do refleksji nad światem, nad prawidłowościami świata. MOTYW WOJNY W LITERATURZE ( ODKRYCIE HISTORIOZOFII ) LITERATURA ROMANTYCZNA : • ADAM MICKIEWICZ „DZIADY CZ.III” • JULIUSZ SŁOWACKI „KORDIAN” • JULIUSZ SŁOWACKI „GRÓB AGAMEMNONA” ( Walka, działanie na miarę bitwy pod Termopilami ) • CYPRIAN KAMIL NORWID „BEMA PAMIĘCI ŻAŁOBNY RAPSOD” ( Człowiek śmiertelny, idea nieśmiertelna )

Kup dostęp do treści Dodaj artykuł aby odblokować treść

HISTORIOZOFIA KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO

  1. WSTĘP.

SPECYFIKA :

Twórczość Krzysztofa Kamila Baczyńskiego wyrasta z doświadczeń II wojny światowej. Baczyński nie przeżył wojny.

MOTYW WOJNY :

Wojna to najważniejsze doświadczenie, skłania do refleksji nad światem, nad prawidłowościami świata.

MOTYW WOJNY W LITERATURZE ( ODKRYCIE HISTORIOZOFII )

LITERATURA ROMANTYCZNA :

• ADAM MICKIEWICZ „DZIADY CZ.III” • JULIUSZ SŁOWACKI „KORDIAN” • JULIUSZ SŁOWACKI „GRÓB AGAMEMNONA” ( Walka, działanie na miarę bitwy pod Termopilami ) • CYPRIAN KAMIL NORWID „BEMA PAMIĘCI ŻAŁOBNY RAPSOD” ( Człowiek śmiertelny, idea nieśmiertelna )

PODOBIEŃSTWO :

POWSTANIE LISTOPADOWE ROMANTYCY II WOJNA ŚWIATOWA K.K. BACZYŃSKI

KRZYSZTOF KAMIL BACZYŃSKI :

• DOŚWIADCZENIE II WOJNY ŚWIATOWEJ. • WALKA NA ŚMIERĆ. • WALKA Z WROGIEM. • TWÓRCZOŚĆ MIAŁA CHARAKTER ROMANTYCZNY. • TWÓRCZOŚĆ ZAWIERA MOTYW TYRTEJSKI. • TWÓRCZOŚĆ MA CHARAKTER TYRTEJSKI.

KRZYSZTOF KAMIL BACZYŃSKI „Z LASU”

  1. TEZA :

Utwór zawiera refleksje o świecie i o ludziach doświadczających II wojny światowej.

Podmiot liryczny snuje refleksje o świecie i o ludziach podczas II wojny światowej.

  1. ANALIZA WSTĘPNA :

PODMIOT LIRYCZNY :

• Podmiot liryczny wypowiada się w imieniu walczących. ( „O moi chłopcy, jakże nam światy/ odkupić jedną rozdartą duszę” ) • Jest jednym z nich. Jedym z walczących. • Są to młodzi ludzie. Zdrobnienia podkreślają młody wiek. ( „Twarzyczki jasne !”, „chłopcy” )

• BIOGRAFIA = Podmiot autorski. • Jest obserwatorem świata i ludzi. • Rozważa na temat świata i ludzi doświadczających II wojny.

LIRYKA OPISOWO-REFLEKSYJNA. LIRYKA BEZPOŚREDNIA.

INFORMACJE NA TEMAT ŚWIATA :

  1. MOTYW ONIRYCZNY ( motyw snu ) ( Świat przerażający, groźny, straszny ).
  2. MOTYW ZŁA.
  3. MOTYW WOJNY.
  4. MOTYW NOCY.
  5. MOTYW CIEMNOŚCI. ( Symbolizuje zło, świat, w którym dokonuje się katastrofa ).

MOTYWY WYWOŁUJĄ PRZERAŻENIE, STRACH.

JAKIE ŚRODKI UKAZUJĄ TEN ŚWIAT ? :

  1. MOTYW SNU, MOTYW ONIRYCZNY.
  2. MOTYW PRZYRODY. ( motyw zagłady ).
  3. MOTYW LASU.
  4. PORÓWNANIA. ( wyolbrzymiają ).
  5. POWTÓRZENIA.
  6. METAFORY. • Klucz Baczyńskiego. • Tworzą obrazy poetyckie, najbardziej podkreślają świat. INFORMACJE NA TEMAT LUDZI :

• Zmęczeni, młodzi. • Walczą o świat. • Walka = nierówność. • Metafora śmierci. • Żadna jednostkowa śmierć nie zmieni charakteru świata. • Cechą pokolenia : muszą dokonywać wyboru. • Doświadczają tragizmu.

METAFORA WSPÓŁCZESNA „rozdarta dusza”

• Rozdarcie wewnętrzne. • Trudne wybory.

KLUCZE DO INTERPRETACJI UTWORÓW KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO

  1. HISTORYCYZM = WOJNA.

  2. TYRTEIZM.

  3. MOTYW ONIRYCZNY. ( „Biała magia” ).

  4. METAFORA. ( Rozbudowane metafory = tworzą obrazy poetyckie ).

  5. SYMBOL.

  6. NEOROMANTYZM. ( Przywołanie Cypriana Kamila Norwida ).

  7. OBRAZ ŚWIATA NAZNACZONEGO WOJNĄ = KATASTROFIZM. ( XX wiek ).

  8. WYMIAR POKOLENIOWY. ( „Pokolenie” Krzysztof Kamil Baczyński, pokolenia ludzi doświadczonych wojną ).

POKOLENIE = GENERACJA

  1. KATASTROFIZM GENERACYJNY. ( Doświadcznie kolejnych pokoleń doświadczających wojny ).

KRZYSZTOF KAMIL BACZYŃSKI „WYROKI”

  1. TEZA :

Podmiot liryczny snuje rozważania na temat zmian w świecie wojennym.

Podmiot liryczny snuje refleksje na temat wojny. Motyw przyrody wzywa człowieka do zmiany i odrodzenia nowych wartości.

Podmiot liryczny snuje refleksje na temat doświadczenia wojny. Człowiek ma przyjąć postawę aktywną, co wyrażone jesy poprzez motyw przyrody.

Podmiot liryczny snuje refleksje na temat oblicza wojny. Motyw przyrody wzywa człowieka do przyjęcia postawy aktywnej. Wyraża refleksję o nadziei przemiany.

… Myślenie o świecie wyzwolonym z wojny. Doświadczenie wojny dotyczy grupy.

  1. ĆWICZENIE :

JAK KRZYSZTOF KAMIL BACZYŃSKI UJMUJE SWOJE REFLEKSJE ? W JAKI SPOSÓB KRZYSZTOF KAMIL BACZYŃSKI UJMUJE SWOJE REFLEKSJE?

  1. METAFORA. ( Liczne metafory, rozbudowane metafory, każda strofa to rozbudowana matefora ).
  2. ANAFORA. ( Powtórzenie tego samego wyrażenia )
  3. WYLICZENIE. ( „ptakiem, człowiekiem, sosną” )
  4. ZESTAWIENIE. ( „Ale… ; a… , zestawienie treści )
  5. TYTUŁ. ( „Wyroki” = symbol )

ŚRODEK ARTYSTYCZNY

  1. ZESTAWIENIE.

Dodaj nadziei, nadzieja w kontekście postawy, co odnosi się do zmiany postawy człowieka, przyjęcia postawy aktywnej. Zwrócenie uwagi na wartości.

  1. METAFORY ROZBUDOWANE.

Kreują świat, tworzą obraz poetycki. Obraz to oblicze cżłowieka podczas wojny.

„Nic ciemność. Przez nią przepłyniemy..” Metafora wyraża refleksję o nadziei przemiany. 3. MOTYWY.

MOTYW PRZYRODY :

  1. Motyw sosny.
  2. Motyw ptaka.
  3. Motyw drzewa.
  4. Motyw deszczu.

Przyroda podlega katastrofie, ale pozwala też na zmianę. Motyw są symboliczne.

MOTYW SOSNY :

• „rosnąć” = przyszłość ( czas przyszły ). • Jest nadzieja na odrodzenie. • Sosna = wielkość, potęga i piękno. • Nadzieja na wielką, poteżną i piękną przemianę człowieka i świata.

MATURA USTNA SUGESTIE

  1. WYKORZYSTAJ DWIE KARTKI PAPIERU. ( Pisz bardziej przejrzyście, stwórz przejrzysty kontekst ).

  2. WSTĘP. ( Odwołaj się do słowa klucz zawartego w temacie ).

  3. Teza. ( Płynnie przejdź ze wstępu do tezy : „Również..” „Temu zagadnieniu poświęcone jest..”

  4. I CZĘŚĆ ROZWAŻAŃ. ( Temat interpretuj bardziej wyczerpująco, pamiętaj, że obszerna interpretacja, może posłużyć jako poglębienie tematu. ) ( Pamiętaj o ANALIZIE WSTĘPNEJ ! WPISZ DO DRABINY ! )

  5. REALIZUJĄ TEKST, NIE STRESZCZAJ !

  6. WYPISZ SŁOWO KLUCZ !

  7. CYTUJ I KOMENTUJ CYTATY ! W KONTEKŚCIE TEZY !

  8. POGŁĘBIENIE = WAŻNE ! ( Poglębienie dotyczy realizacji monologu ucznia )

  9. TEZA = „Różne sposoby”, „Różnorodnie”.

• Napisz i powiedz w jaki sposób w pierszym ujęciu ! • Napisz i powiedz w jaki sposób w drugim ujęciu ! • Napisz i powiedz w jaki sposób w trzecim ujęciu !

Jeżeli decydujesz się na realizację tezy w sposób użycia słowa „różnorodnie”, do każdego tekstu odnieś się do realizacji zagadnienia.

  1. DOBIERAJ ODPOWIEDNIE TEKSTY KULTURY, ADEKWATNE DO TEMATU !

  2. TEMAT !

Wiele tematów nie ma formuły pytania ! Wtedy pierwszym zadanie ucznia jest zamienić szyk zdania, tak aby powstało pytanie !

JAK ? = W JAKI SPOSÓB ?

ZADANIE MATURALNE :

W JAKI SPOSÓB W TEKSTACH KULTURY MOŻE BYĆ ODZWIERCIEDLONA RZECZYWISTOŚĆ OTACZAJĄCA TWÓRCĘ? OMÓW ZAGADNIENIE NA PODSTAWIE RYSUNKU KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO „POKOLENIE” ORAZ WYBRANYCH TEKSTÓW KULTURY.

REALIZACJA ZADANIA MATURALNEGO

WSTĘP :

• Rzeczywistość, w której znajduje się twórca ma wpływ na jego twórczość. • Twórca jako wyjątkowa i wybitna jednostka kreuje świat.

STANOWISKO :

RZECZYWISTOŚĆ OTACZAJĄCA TWÓRCĘ MOŻE BYĆ ZREALIWONA NA RÓŻNE SPOSOBY.

ROZWAŻANIA :

RYSUNEK.

ANALIZA WSTĘPNA !!!

ZA POMOCĄ JAKICH SPOSOBÓW TWÓRCA KREUJE ŚWIAT ?

  1. SYMBOL. • Symbol obecny w tytule - „Pokolenie”. • Pokolenie kolumbów. • Pokolenie ludzi, który doświadczyli wojny.

  2. SYMBOL LUSTRA. • Odbicie rzeczywistości.

  3. ZESTAWIENIE SYMBOLICZNE • Odbicie nierealistyczne. • Symbol II wojny światowej.

  4. TECHNIKA KOLORYTU I CIENI. • Rzeczywistość jako zło.

  5. SZAROŚĆ I CZERŃ = KOLORY. • Symbol katastrofy otaczającego świata.

  6. ZESTAWIENIE GRUPOWE. • Doświadczenie wojny dotyka wszystkich. • Doświadczenie wojny dotyka młodzieży, młodych ludzi.

    OPOWIADANIA TADEUSZA BOROWSKIEGO „ POŻEGNANIE Z MARIĄ”

  7. SYMBOL. • Symol dnia i nocy. Zmiana dekalogu świata. • Symbol wskazujący na przemianę bohatera pod wpływem otaczającego go świata. Bohater doświadcza wojny. • Reifikacja. Człowiek zlagrowany.