1.Co stało się w roku 1891?: a) debiutował Kazimierz Przerwa - Tetmajer b) Koniec I wojny światowej c) Polska staje się niepodległa

2. Twórcą filozofii pesymizmu był: a) Bergson b) Schopenhauer c) Nietsche

3. Jaki wiersz można nazwać manifestem dekadentyzmu w Polsce? Zinterpretuj go krótko. Kazimierz Przerwa-Tetmajer “Koniec wieku XIX .” Utwór ma charakter dekadencki,zastosowane w nim pytania retoryczne kwestionują kolejne wartości i uwydatniają beznadziejność sytuacji i pesymistyczną postawę podmiotu lirycznego.Nie maja sensu przekleństwo,wzgarda,ironia nawet modlitwa.Absurdem jest również walka.Człowiek porównany do mrówki zdaje się być mały i bezradny wobec życia.Utwór nawiązuje do filozofii Schopenchauera.       4. Jaką konwencją posłużył się autor pisząc utwór Dies irae, wskaż elementy tej konwencji w utworze? W utworze przedstawiony jest przerażający obraz końca świata, gdzie człowiek skazany zostaje na zagładę. Przerażeni ludzie stają się bezbronni i słabi w obliczu nadchodzących niesamowitych wydarzeń. Mimo lęku i niepewności ufają, że Bóg okaże się litościwy i uratuje ich przed czekającą ich śmiercią. Zwracają się z błagalną prośbą do Chrystusa: “O Głowo, owinięta koroną, gasnącym wieki wieków spojrzyj na nas okiem!” oraz do Boga: “O Boże! Ty bądź naszą łaską i obroną!”     5. Co oznacza termin Fin de siecle? Fin de siecle - określa koniec wieku związany z poglądem o upadku kultury europejskiej. 

Symbolizm - nazwa pojawiła się w tytule manifestu francuskich poetów, na łamach pisma “Le Figaro”. Symbolizm cechowało przekonanie, że świat materialny jest jedynie zasłoną skrywającą niepoznawalny zmysłami byt idealny, wieczny, mistyczny. Głównym zadaniem poezji było przeniknięcie owego bytu. Literatura, starając się wyrazić “stan duszy”, musi suge-rować treść przez zmysłowy równoważnik, emocjonalną sugestię - symbol. W odróżnieniu od alegorii, może on być różnie interpretowany. Zamierzona wieloznaczność i brak wyrazistości powodują, że sens dzieła pozostaje częściowo ukryty. Symboliczne obrazy odnaleźć można w twórczości Tetmajera, Kasprowicza, Staffa, Wyspiańskiego.      6.Wyjaśnij pojęcia: neoromantyzm, impresjonizm, Młoda Polska, symbolizm. Neoromantyzm jest jedną z nazw, jakie pojawiają się w tekstach historycznoliterackich czy szerzej- historyczno kulturowych omawiających epokę przełomu wieku XIX i XX, czyli tak zwanąMłodą Polskę, modernizm, fin de siecle itd. Młoda Polska / Impresjonizm. Impresjonizm to kierunek w malarstwie i literaturze ukształtowany we Francji w drugiej połowie XIX wieku. Nazwę zaczerpnął od tytułu obrazu Claude’a Moneta „Impresja – wschód słońca” i w języku francuskim oznacza odciśnięcie, wrażenie, indywidualny, przelotny stan uczuć (impression) symbolizm – kierunek w literaturze i sztuce, który charakteryzował się opisywaniem tego, co ważne i niewyobrażalne za pomocą wieloznacznego symbolu, który nie nazywa rzeczy wprost, a posługuje się sugestią     7.  Do jakiej filozofii nawiązuje utwór Kowal. Krótko go zinterpretuj uwzględniając elementy wskazanej przez siebie filozofii.

    8. Połącz utwory z ich autorami:

     a)     Krzyk                                                                                      1. Leopold Staff      b)    Kowal                                                                                      2. K. Przerwa - Tetmajer c)Melodia mgieł nocnych                                                            3. J. Kasprowicz d)Krzak dzikiej róży w Ciemnych Smerczynach                        4. E. Munch

     9. W podanym fragmencie wskaż środki stylistyczne:

O szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny  I pluszcze jednaki, miarowy, niezmienny,              Dżdżu krople padają i tłuką w mw okno…               Jęk szklay… płacz szklany… a szyby w mgle mokną              I światła szarego blask sączy się senny…              O szyby deszcz dzwoni, deszcz dzwoni jesienny…

     10. Po przeczytaniu krótkich fragmentów wierszy młodopolskich rozpoznaj tytuł i jego autora:

a) Taki tam spokój… Na gór zbocza Światła się zlewa mgła przezrocza, Na senną zieleń gór.

b)  Oto gwiazdę, co spada, lećmy chwycić w ramiona, Lećmy, lećmy ją żegnać, zanim spadnie i skona; Puchem mlecza się bawmy(…).

      11. Jaki to gatunek literacki?

             a) Kowal                                            b) Dies irae                                         c) Wesele