Wypracowania
Mitologia grecka
Czym jest mit? Mity (z gr. mythos - słowo, mowa, opowieść) stanowiące część religii, zwłaszcza społeczeństw archaicznych, są narracyjnymi opowieściami, wyrażającymi i organizującymi wierzenia danej społeczności. Mity przekazywane początkowo ustnie, uzyskały z czasem kształt literacki, nigdy jednak stały, ale podlegający częstym transformacjom. Mity wyjaśniały niezrozumiałe zjawiska, wyrażały wspólne dla danej grupy odczucia, emocje i doświadczenia, przybliżały to, co było nieznane, objaśniały genezę obrzędów religijnych. Bohaterami mitów byli zazwyczaj bogowie lub istoty ludzkie wyposażone w ponadnaturalne właściwości - herosi.
Mały Książę - analiza.
„Mały Książę” to opowieść o niezwykłym przybyszu z innej planety. Tytułowym bohaterem jest mały chłopiec, który podczas swojej wędrówki odwiedza różne planety, a w końcu przybywa także na Ziemię. Podroż pozwala chłopcu poznać świat dorosłych, którego jednak nie może zrozumieć. Pobyt na Ziemi kończy wędrówkę Małego Księcia. Odejście chłopca jest tak niezwykłe, jak całe jego życie. Zostawia na Ziemi swoje ciało twierdząc, że nie może zabrać go ze sobą w podroż powrotną.
Zbrodnia i Kara - Fiodor Dostajewski
Język polski Słownik Umiejętności Wiedza Egzaminy Forum Egzaminy Matura Matura pisemna Zadania maturalne Lalka, Kordian. Romantyk i pozytywista - zadanie maturalne Spis treści Lalka, Kordian. Romantyk i pozytywista - zadanie maturalne Klucz odpowiedzi Zadanie maturalne: Romantyk i pozytywista (J. Słowacki i B. Prus) w kontekście ideałów swojej epoki oceniają cywilizację zachodnioeuropejską. Porównaj obraz Zachodu zawarty w poniższym fragmencie “Lalki” z tym, który znasz z “Kordiana”. Zwróć uwagę na znaczenie podróży po Europie w życiu bohaterów.
Analiza wiersza "Życie na poczekaniu" W.Szymborskiej
“Życie na poczekaniu” Wisławy Szymborskiej ma charakter swoistej poetyckiej refleksji o życiu. Każdy człowiek zadaje sobie pytania, na które tak naprawdę nie zna i może nigdy nie pozna. Najczęściej są to pytania dotyczące życia, jego sensu. Poetka w swoim utworze próbuje dokładnie opowiedzieć nam o życiu w odniesieniu do popularnego w kulturze motywu “theatrum mundi”- czyli świecie jako teatrze, bo nasze życie jest teatrem. Cały wiersz jest poświęcony życiu w odniesieniu do teatru.
Plan wydarzen :" Ludzie bezdomni"
1.Studia Tomasza Judyma w Paryżu. 2.Znajomość z panią Niewadzką, pannami Orszeńskimi i Joanną Podborską. 3.Wspólne zwiedzanie Luwru. 4.Wycieczka do Wersalu. 5.Pożegnanie z paniami. 6.Powrót Judyma do Warszawy. 7.Wizyta w domu Wiktora. 8.Spotkanie z bratem. 9.Judym podziwia pracę robotników w fabryce. 10.Doktor Tomasz na spotkaniu warszawskich lekarzy w domu Czernisza. 11.Odczyt o współczesnej higienie. 12.Oburzenie zebranych. 13.Tomasz broni swoich racji. 14.Chmielnicki określa marzenie Judyma jako mrzonki. 15.Gorycz Tomasza. 16.Judym dostrzega na spacerze znajome z Paryża, jadące w powozie.
Interpretacja "deszcz jesienny" l. staffa
Utwór Leopolda Staffa pod tytułem „Deszcz jesienny”, jest poetyckim przedstawieniem stanu duszy podmiotu lirycznego. Autor buduje impresjonistyczny pejzaż jesieni - czasu przemijania, zamierania przyrody. Jesienna ulewa ma także nasuwać czytelnikowi skojarzenia ze łzami. Smutek, melancholia, poczucie bezradności ogarniają bohatera lirycznego. Nie bez powodu wiersz ma regularną formę, poeta za zadanie miał uwydatnić muzyczność spadających kropel, abyśmy mogli je usłyszeć i poddać się rytmice miarowych uderzeń deszczu. Dzwoniący monotonnie o szyby deszcz i obraz ponurego dżdżystego dnia, wprowadzają nas w atmosferę niepokoju i przygnębienia.
Wakacje
Tegoroczne wakacje spędziłem w Wałbrzychu. Z kolegami i koleżankami chodziłem na wycieczki.Zwiedziliśmy zamek w Książu, byliśmy w palmiarni, wiele razy chodziliśmy do lasu. Z każdej wycieczki wracaliśmy zmęczeni i głodni, ale zawsze zadowoleni. Wieczorami bawiliśmy się w chowanego. Chować można było się wszędzie. Ten, kto krył, nieźle musiał się namęczyć, zanim wszystkich znalazł. Wolny czas poświęcałem na czytanie prasy i książek.Przeczytałem dwie książki: “Zab Napoleona” i “Gruby”. Autorem obydwu jest Aleksander Miłkowski.
Egipt
Odpowiedź powinna zawierać przynajmniej jeden przykład ukazujący, w jaki sposób wynalezienie pisma wpłynęło na zarządzanie starożytnym państwem (np. pozwalało na sporządzanie rejestrów, wykazów, zamówień, spisów podatników, przesyłanie informacji na duże odległości).
Matematyka
Gdy w pewnej klasie nieobecnych bylo 9 uczniow, to frekfencja wyniosla 64%. a) Ilu uczniow nalezy do tej klasy? b) Ilu uczniow tej klasy musialoby byc nieobecnych, zeby frekfencja wyniosla 88%? Odpowiedzi : a) Ilu uczniow nalezy do tej klasy? (x-9) - 64% x - 100% mnożymy na krzyż i zamieniamy procent na liczbę: 0,64x= 1(x - 9) 9 = 0,36*x x=25 b) Ilu uczniow tej klasy musialoby byc nieobecnych, zeby frekfencja wyniosla 88%?
Charakterystyka Balladyny
Główną bohaterką dramatu Juliusza Słowackiego jest Balladyna. Dziewczyna posiadała niezwykłe imię, wywodzące się od słowa “ballada”. Pochodziła z ubogiej rodziny. Mieszkała w starej chacie w lesie, wraz z matką wdową i siostrą Aliną. Balladyna była wysoką i piękną brunetką. Miała bardzo bladą cerę, która podkreślała jej ciemne i duże oczy. Późniejszy mąż kobiety, Kirkor zachwycał się jej urodą mówiąc: “Starsza jak śniegi…ta zaś z alabastrów…ta ma pod rzęsą węgle…a ta zaś jako noc biała nad rankiem…” .