Wypracowania
Współczesna nauka i technika
Dzięki badaniu przestrzeni kosmicznej, mamy gps’y, satelity. Mamy większą świadomość. Możemy wykryć zagrożenie, przybywające z otchłani kosmosu. Może kiedyś będziemy mogli podróżować na inne planety i czerpać z nich surowce. Do innych nowoczesnych źródeł łączności możemy zaliczyć różnego rodzaju pejdżery, czy też sieć sieć bluetooth. Istnieje też Intranet, czyli lokalna sieć łączności np. w firmach. Odkrycie DNA było przełomem dla wszelkich nauk o podłożu biologicznym. Dzięki temu możliwe jest dokonywanie przeszczepów organów, czy też zapładnianie metodą „in vitro”.
Rządy Breżniewa w ZSRR
Doktryna Breżniewa przewidywała, że wszelkie zmiany w krajach leżących w strefie wpływów radzieckich są możliwe tylko za zgodą ZSRR. W myśl tej doktryny dokonano w 1979 roku inwazji na Afganistan, aby wprowadzić tam prorosyjski rząd. W ten sposób ZSRR uwikłał się w długoletnią wojną z afgańskimi patriotami. Wyścig zbrojeń polegał na tworzeniu coraz potężniejszego rodzaju broni masowej zagłady jego wynik zakończył się fiaskiem. Straty odniosła głównie ZSRR ponieważ produkcja broni odbywała się kosztem produkcji artykułów potrzebnych ludności na co dzień.
Daleki wschód w II połowie XX wieku.
W Chinach przywódcą był Mao Zedong, który w 1958 roku po zakończeniu wojny domowej w Chinach chciał przeprowadzić reformy, aby poprawić jakość życia w jego kraju. Jednym z jego nie do końca przemyślanych pomysłów, był „wielki skok”. Nakazano budowę dziwnych pieców hutniczych i wytapianie rud żelaza. Przez dodatkową pracę spadła produkcja w rolnictwie. Doprowadziło to do głodu. Kolejnym złym przedsięwzięciem Mao Zedonga była rewolucja kulturalna. Fanatycznie studenci (Hunwejbini) niszczyli dziedzictwo kulturowe kraju, palili zabytki i stare księgi.
Bliski Wschód i jego problemy.
Fundamentalizm islamski - wierność dosłownie rozumianym zasadom religijnym. Fanatyczna wierność prawom zapisanym w Koranie. W Iranie do roku 1979 panował szach Reza Pahlavi. Lud nie był zadowolony z rządów szacha. Wykorzystała to opozycja – Muzułmańscy fundamentaliści. Byli oni skłonni do bezwzględnego przestrzegania dosłownie rozumianym zasadom zapisanym w Koranie. Po rewolucji rządy w Iranie objęli szyci, którzy wprowadzili wżycie fundamentalizm islamski. Poprzez wprowadzenie przez szyitów prawa koranicznego, jeszcze bardziej oddalili się od demokracji.
Na czym polega romantyczna choroba wieku? Scharakteryzuj istotę tego zjawiska, wykorzystując fragmenty Cierpień Młodego Wertera Goethego i Kordiana Słowackiego.
Choroba wieku to zjawisko bardzo często spotykane w epoce romantyzmu. Choroba owa przejawia się wyobcowaniem jednostki, poczuciem niezrozumienia, przez co także niechęcią do życia i melancholią. Wielu bohaterów romantycznych jest nieszczęśliwie zakochanych, zmaga się z konfliktem wewnętrznym, co z kolei prowadzi ich najczęściej do samobójstwa. Sztandarową postacią przeżywającą ową chorobę wieku jest tytułowy bohater Cierpień Młodego Wertera autorstwa Goethego. Werter to młody mieszczanin, doskonale obyty z kulturą klasyczną. Mimo starannego wykształcenia odczuwa samotność i pustkę.
Dramat niespełnienia ludzkich marzeń przedstawiony w literaturze. Określ jego przyczyny i konsekwencje analizując wybrane utwory literatury polskiej.
I. Literatura podmiotu: Mickiewicz A., “Konrad Wallenrod” Prus B., “Kamizelka” Konopnicka M., “Mendel Gdański”, Żeromski S., “Ludzie bezdomni”, Każdy z nas przynajmniej raz zastanawiał się czym są marzenia i jaki wpływ wywierają one na nasze życie. Każdy z nas marzył, chociaż otwarcie uważał to za mało realne. Dla wielu pragnienia te pozostają wyłącznie w sferze fantazji. Jednakże można spotkać ludzi, dla których marzenia są jedyną szansą na zmianę, na przerwanie łańcucha monotonii.
bbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Początki muzyki i elementy dzieła muzycznego
[b]POCZĄTKI[/b]-Muzyka człowiekowi towarzyszy już od jego pojawienia się na Ziemi. W czasach prehistorycznych grano na muszlach i piszczałkach wykonanych z kości. Muzyka towarzyszyła tańcom i ceremoniom religijnym. A w starożytnych: Mezopotamii, Egipcie, Indiach Chinach i Grecji słuchano muzyki również dla przyjemności. Muzykę zaczęto zapisywać w starożytnej: Mezopotamii, Egipcie i Grecji, a specjaliści uważają nawet, że znaleźli zapisany fragment muzyczny - hymn, pochodzący z Sumeru sprzed 3000-5000 lat p.n.e. Pierwszy kompletny utwór muzyczny, który zachował się do naszych czasów, datowany jest na |X wiek.
Krzyżowanie metodą PMX i mutacje
[b]Wprowadzenie:[/b] Jednym z wielu operatorów krzyżowania algorytmów genetycznych jest operator krzyżowania PMX. Moim zdaniem jest to najprostszy operator. Poniżej w prostych słowach przedstawię sposób przeprowadzenia krzyżowania operatorem PMX na dwóch przykładowych rodzicach. [b]PMX[/b] Punkt „cięcia” genotypów „rodziców”: po 3cim i 6tym genie Przykładowi „rodzice”: Os1 = {3,5,1,2,4,6,8,9,7} 0s2 = {9,5,6,8,7,4,1,3,2} 1.Dokonujemy „cięcia”: Os1 = {3,5,1,|2,4,6,|8,9,7} 0s2 = {9,5,6,|8,7,4,|1,3,2} 2.Zamieniamy miejscami środki rodziców… (2<->8, 4<->7 i 6<->4) Os1 = {3,5,1,|8,7,4,|8,9,7} 0s2 = {9,5,6,|2,4,6,|1,3,2}
Czasy proste Present Simple Tense- w skrócie
CZASY PROSTE Present Simple Tense-teraźniejszy prosty. 1.Gdy mówimy o regularnie wykonywanych czynnościach w teraźniejszości,np.I of ten go to the theatre;2.Time determiners:always,usually,of ten, sometimes,etery Day,seldomyear,centry;3.do trzeciej osoby l.p. dodaje się +s,+es(s,ss,sh,ch,Th,x,o; to wash-the washes, to Bush-the bushes;4.operatorzy:do i does-do+es (w 3os. l.p.);5.przeczenie: do not=dont; does not= doesn’t + V0 bezokolicznik, np. He of ten goes to the theatre> He doesn’t go to the theatre often;; Past Simple Tense-przeszły prosty. 1.regularnie wykonywane czynności w przeszłości;2.