Szukaj

Wypracowania

  • Skróty poleceń do AutoCAD

    SNAP - Czułość myszki (skok) BLOCK - Definicja bloku REGION - Definiowanie regionów EXPLODE - Dekompozycja obiektów złożonych PLOT - Drukowanie i plotowanie rysunku DDEDIT - Edycja treści tekstu LTSCALE - Globalny współczynnik skali COPY - Kopiowanie OFFSET - Kopiowanie równoległe BHATCH - Kreskowanie ORTHO - Linie ortogonalne ARC - Łuki CHANGE - Modyfikacja cech obiektu TRIM - Obcięcie obiektów na krawędzi określonej przez inne obiekty AREA - Obliczenie pola powierzchni ROTATE - Obrót LIMITS - Obszar rysunku MIRROR - Odbicie zwierciadlane względem dowolnej osi (Odbicie lustrzane) LEADER - Odnośnik OOPS - Odzyskanie obiektu po erase oraz block DDIM - Okno dialogowe stylu wymiarowania DDINSERT - Okno wstawiania bloków DDLTYPE - Okno wyboru typu linii CIRCLE - Okręgi DTEXT - Pisanie tekstu FILLET - Połączenie dwóch obiektów łukiem ZOOM - Powiększenie ekranowe BREAK - Przerwanie linii REDRAW - Przerysowanie rysunku - odświeżenie MOVE - Przesunięcie XLINE - Rysowanie lini konstrukcyjnej LINE - Rysowanie linii RECTANG - Rysowanie prostokata POINT - Rysowanie punktu POLYGON - Rysowanie wielokątów GRID - Siatka SCALE - Skalowanie obiektów UNION - Suma regionów CHAMFER - Ścięcie rogów ERASE - Usuwanie obiektów OSNAP - Włącza i wyłącza tryb wskazywania obiektów @20<45 - Współrzędne biegunowe r=20, kat=45 @10,20 - Współrzędne względne x=10, y=20 INSERT - Wstawianie bloku EXTEND - Wydłużenie obiektów DIMALIGNED - Wymiarowanie liniowe dopasowane do punktów końcowych SCALE - Zmiana wielkości obiektów

  • Skróty poleceń do InterCAD

    COF Cofnij ostatnią czynność OSK Definicja obszaru o odmiennej skali RAS Definiowanie parametrów rastra PAT Definiowanie parametrów tekstów PRS Definiowanie promienia szukania OBS Definiowanie zamkniętego obszaru (konturu) POD Dzielenie składnika EDY Edytuj parametry składni FAZ Fazowanie krawędzi KOP Kopiowanie składników, obiektów, grup itp KRE Kreskowanie zdefiniowanych obszarów ODC Kreśl odcinki L2P Kreślenie łuku lub okręgu przechodzącego przez 2 punkty L3P Kreślenie łuku lub okręgu przechodzącego przez 3 punkty OPS Kreślenie odcinków prostopadłych do składników OS1 Kreślenie okręgu stycznego do 1 składnika OS2 Kreślenie okręgu stycznego do 2 składników OWS Kreślenie okręgu współśrodkowego w stosunku do innego OSM Kreślenie osi symetrii dla składników P2P Kreślenie półokręgu opartego na 2 punktach PRO Kreślenie prostokątów TEX Kreślenie tekstów ZBI Łączenie składników w zbiory (obiekty i grupy) KAL Obliczanie wartości wyrażenia OBR Obracanie wybranych składników LUS Odbijanie lustrzane wybranych składników PKO Podział kąta na sektory PON Ponów ostatnio cofniętą czynność OKO Powiększ rysunek oknem SKA Przeskalowanie wybranych składników SUW Przesuwaj składniki, obiekty, grupy itp POK Przypisanie pobranych wcześniej atrybutów do wybranego składnika PPS Punkty przecięć składników REG Regeneracja rysunku BIJ Rozbijanie zbiorów (obiektów i grup) na pojedyncze składniki ROZ Rozmieszczanie wybranych składników ROW Rysowanie linii równoległych do składników SOK Rysuj odcinki styczne do łuków i okręgów OKR Rysuj okręgi PKT Ustawianie punktów konstrukcyjnych PKU Usuwanie (kasowanie) punktów konstrukcyjnych (punkt usuń) KAS Usuwanie składników, obiektów, grup itp.

  • Bohater tragedii antycznej wobec losu. Scharakteryzuj sytuację Edypa na podstawie jego wypowiedzi i całości dramatu.

    Główny bohater tragedii antycznej Sofoklesa pt. „Król Edyp” to niezwykle dramatyczna postać, której losy na pewno zwrócą uwagę wielu osób. Charakteryzacja jego sytuacji w pełni oddaje tragizm bohaterów książek o tej tematyce. Spróbuję, więc opisać i jak najszczegółowiej przedstawić położenie, w którym znalazł się król Teb. Aby w należyty sposób określić jak bardzo zbłądził Edyp konieczna jest chociaż podstawowa wiedza na temat jego przeszłości i rodu Labdakidów. Przedstawię więc w skrócie jego losy: Edyp był synem Jokasty i Lajosa, na których to ciążyła okrutna przepowiednia mówiąca, że ich własny syn zamorduje swego ojca i ożeni się z matką.

  • [C++] Przeciążanie operatorów na przykładzie klasy obsługującej wektory

    Przeciążanie operatorów na przykładzie klasy TVector. Kod jest uzupełniony o komentarze które przydadzą się w trakcie jego analizy. Kompilowane pod Visual Studio 2010. [code=cpp] // przeciazanie operatorow.cpp : Defines the entry point for the console application. // #include "stdafx.h" #include <iostream> using namespace std; class TVector { private: int X; int Y; public: // konstruktor domyślny TVector() { X = 0; Y = 0; } TVector(int x, int y) { X = x; Y = y; } void showVector() { cout<<"("<<X<<","<<Y<<")n"; } //gettery int getX() { return X; } int getY() { return Y; } //settery void setX(int x) { X = x; } void setY(int y) { Y = y; } // definicja przeciążenia operatora + na rzecz klasy TVector TVector operator+(TVector obj) { TVector temp; // do zmiennych X i Y możemy odwołać się przez .

  • [C++] Szablony funkcji, funkcje specjalizowane, szablony klas, funkcje zaprzyjaźnione, specjalizowana klasa szablonowa, zmienne statyczne w szablonach klas, dynamiczne obiekty szablonowe

    Przykład zawiera następujące zagadnienia: szablony funkcji, funkcje specjalizowane, szablony klas, funkcje zaprzyjaźnione, specjalizowana klasa szablonowa, zmienne statyczne w szablonach klas, dynamiczne obiekty szablonowe. Kod jest uzupełniony o komentarze które przydadzą się w trakcie jego analizy. Kompilowane pod Visual Studio 2010. [code=cpp] // szablony.cpp : Defines the entry point for the console application. // #include “stdafx.h” #include #include using namespace std; // zwykła funkcja void porownaj(int a, int b) { if(a > b) { cout«a«" jest wieksze od “«b«endl; } else if(a == b) { cout«a«” jest rowne “«b«endl; } else { cout«a«” jest mniejsze od “«b«endl; } }

  • Praca o domu i rodzinie po francusku.

    Moi, Je suis [twoje imię]. Je suis ne/nee (r. męski/r. żeński - nie potrzebne skreślić) le (dd-mm-rrrr) et J’ ai [twój wiek] ans. Mam na imię [twoje imię]. Urodziłem/łam się w [dd-mm-rrrr) i mam [wiek] lat. Resztę proszę dopiszcie, dziś jestem śpiąca i nie mam pomysłu co możecie potrzebować, jak co to możecie pisać, ponieważ uczę się francuskiego, a angielski zdaję na 5, więc także mogę pomóc w wypracowaniu. Piszcie na e-mail asiaporada11@gmail.

  • Świat Hellenów

    Grecja to górzysty kraj położony w południowej części Półwyspu Bałkańskiego. W starożytności mieszkańcy tego regionu nazywali swoją ojczyznę Helladą, a siebie samych Hellenami. Mieszkańcy Grecji zajmowali się przede wszystkim rolnictwem i hodowlą zwierząt. Potrafili także żeglować i wznosić okazałe budowle. W Grecji powstało wiele niezależnych od siebie miast-państw zwanych polis. Centrum każdego była Agora. Wzrost liczby mieszkańców dał początek wielkiej kolonizacji. copyright © Renelice Ninejsze dzieło podlega ochronie prawnej na mocy ustawy o prawie autorskim.

  • Piramidy, mumie i hieroglify. Notatka

    Egipcjanie byli politeistami, wierzyli oni w wielu bogów. Wierni regularnie składali ofiary z płodów rolnych, wyrobów rzemięślniczych oraz kosztowności. Kapłani nosili skromne szaty, a na znak czystości mieli gładko wygolone głowy. Egipcjanie wierzyli w życie po śmierci i sąd ostateczny, podczas, którego Ozyrys kładł na wadze serce zmarłego, była tam symboliczna waga. Faraonów jak i tych bogatych Egipcjan poddawano po śmierci mumifikacji. Mumia zostawała umieszczana w sarkofagu. Razem z sarkofagiem umieszczano również żywność i napoje, były tam też ulubione szaty i klejnoty zmarłego, a także jego broń.