Szukaj

Wypracowania

  • Przebaczenie wrogowi czy zemsta - co przynosi człowiekowi ukojenie

    W naszym życiu doznajemy wielu krzywd ze strony innych, jak i równie często wyrządzamy je innym. Będąc jednak po stronie oprawcy, który wyrządził komuś krzywdę - pragniemy przebaczenia. Chcielibyśmy pojednania, które przyniosłoby spokój naszemu duchowi, dało ukojenie i zgodę. Co jeśli to jednak my jesteśmy ofiarą? Wybaczyć wrogowi czy zemścić się na nim? Przebaczenie jest najlepszym rozwiązaniem, przynoszącym spokój i wewnętrzną harmonię. Jest to jedyna dobra opcja, jeśli człowiek chce żyć w spokoju bez poczucia winy, odczuwania cierpienia i nienawiści.

  • WIKTOR SUWOROW KONTROLA

    DRAMATIS PERSONAE Nastia Strzelecka Chołowanow (alias Gryf) - towarzysz w lśniących oficerkach Towarzysz Stalin - sekretarz generalny WKP(b) Szyrmanow - prowokator, likwidator Pewien osobnik w szarym prochowcu Profesor Pierziejew - teoretyk ludożerstwa Towarzysz Jeżów - ludowy komisarz spraw wewnętrznych ZSRR (szef NKWD), generalny komisarz bezpieczeństwa państwowego Mister Stenton - dyrektor generalny koncernu “Faraon i synowie” Towarzysz Berman - ludowy komisarz łączności ZSRR, komisarz bezpieczeństwa państwowego pierwszego stopnia, były szef Głównego Zarządu Łagrów NKWD Towarzysz Frynowski - zastępca ludowego komisarza spraw wewnętrznych, komandami pierwszego stopnia Towarzysz Boczarow - starszy major bezpieczeństwa państwowego, szef Zarządu NKWD w Kujbyszewie Towarzysz Beria - pierwszy sekretarz KC Komunistycznej Partii Gruzji Majster Nikanor Instruktor Skworcow Katia Michajłowa - chichotka Ciech Ciechowicz - speckonduktor w specwagonie Luśka-Serojadka - speckurier KC Sewastian - kasiarz Terentij Pieresypkin - major Mister Humphrey - inżynier-elektryk Ponadto: przywódcy, ochroniarze, pomocnicy, czekiści, oprawcy, kapusie, zeki, knajacy, kryminaliści, sportowcy, robotnicy, chłopi, inteligencja pracująca, ludożercy, szerokie masy… PROLOG

  • Czym jest świętość i czy ma miejsce we współczesnym świecie?

    Katalog Beata Czerwińska-Dankowska Język polski, Wypracowania Przykładowe wypracowanie na temat: Czym jest świętość i czy ma miejsce we współczesnym świecie? (w oparciu o “Legendę o świętym Aleksym”) n + Czym jest świętość i czy ma miejsce we współczesnym świecie? (w oparciu o “legendę o świętym Aleksym”) Świętość to słowo współcześnie jeszcze dosyć często używane, zatem czytelne i zrozumiałe dla przeciętnego użytkownika języka. Jednak już samodzielne zdefiniowanie tego pojęcia nie jest już wcale takie proste.

  • ida fink przed lustrem

    Fink pisała na ten temat w wielu tekstach. Jednym z nich jest opowiadanie ‘Przed lustrem’. Akcja utworu rozgrywa się w grudniowe, ponure popołudnie. Są to czasy II wojny światowej, kiedy na ziemiach polskich trwa Zagłada Żydów. Miejsce akcji to getto, składające się z ponurych i szarych kamienic, w których wydzielone są małe pokoiki dla kilku osób. Bohaterkami utworu są Nisia – była krawcowa, samotna i nieszczęśliwa oraz Adela – sąsiadka Nisi, szczęsliwie zakochana dziewczyna z błyskiem w oku.

  • Tristan i Izolda

    Legenda o Tristanie i Izoldzie jest jedyną w swoim rodzaju średniowieczną opowieścią o miłości. Nie jest to miłość dworska, opierająca się na grze konwenansów, ale miłość będąca siłą fatalną, wywołana przez magiczny napój staje się dla kochanków przeznaczeniem, przed którym nie da się uciec. Jest to miłość wbrew wszystkiemu, wbrew prawu wasala wobec swego króla, wbrew prawu wierności małżeńskiej. Miłość Tristana i Izoldy to uczucie fatalne i zniewalające, wywołane przez magiczny eliksir.

  • Dziady część druga

    Sc. I tzw. więzienna: samotny więzień śpi w celi. Nad nim stoi anioł, który przepowiada mu wolność. Więzień budzi się, ale zapowiedź wolności nie cieszy go - wie, że w zniewolonym kraju nikt nie może czuć się wolny. Jest jednak gotów do wielkich czynów, na znak tej gotowości zmienia imię z „Gustaw” na „Konrad”.

  • Czy wydarzenia z przeszłości mogą mieć wpływ na kształtowanie się relacji między ludźmi? Rozważ problem, odwołując się do podanego fragmentu "Wesela", całości utworu oraz innych tekstów kultury.

    Przeszłość to czas zdarzeń, które już miały miejsce, których nie można ponownie przeżyć, zmienić w jakikolwiek sposób. Jest to nieodłączny element naszej historii, na który nie mamy już wpływu. Mówi się, że przeszłość może najwięcej powiedzieć o człowieku, że przyczynia się również do jego dalszego kształtowania. Inni ludzie natomiast twierdzą, iż jest to kłamstwo, ponieważ coś, co minęło, nie może oddziaływać na człowieka. Ja uważam, że wydarzenia z przeszłości mogą mieć wpływ na kształtowanie się relacji między ludźmi.

  • Czy warto kochać, jeśli miłość może być źródłem cierpienia? Rozważ problem i uzasadnij swoje stanowisko, odwołując się do fragmentu Dziadów cz.IV Adama Mickiewicza i do innych tekstów kultury.

    Miłość opisywana jest często przez poetów jako uczucie pełne namiętności i szczęścia, jednak trzeba zauważyć, że niesie ona ze sobą pewne konsekwencje. Uczucie to, może być źródłem cierpienia, dlatego uważam, że nie warto kochać. We fragmencie książki pt. „Dziady” cz. IV, napisanej przez Adama Mickiewicza, już pierwsze słowa Pustelnika, mówią o tym, że ten kto nie zaznał miłości, cieszy się szczęściem i wolnością. Uczucie, które zrodziło się w jego sercu, jest tak silne i bolesne, że po jego głowie krążą myśli samobójcze.

  • Prawdziwe oblicze zakochania

    Mówi się często o zakochanych, że są cali w skowronkach, szczebiocą jak skowronki i fruwając w obłokach zapominają o całym świecie. Zakochanie się to niestety nie tylko motylki w brzuchu, uroda czy wysportowane ciało, ale poznanie drugiego człowieka z każdej perspektywy, zaakceptowanie go takim, jakim jest oraz uczucie wymagające kompromisów i bliskości. Wyobraź sobie, spotykasz przystojnego na swojej drodze – cudownie. On uśmiecha się do Ciebie raz albo dwa, może nawet więcej, jeżeli mu się spodobasz.

  • Wypracowanie, Część ,,ustna"

    CZĘŚĆ USTNA EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Centralna Komisja Egzaminacyjna Warszawa 2014 2 Opracowanie zadań i dodatkowego materiału dla nauczycieli: Adam Brożek dr Joanna Dobkowska dr Katarzyna Kozłowska dr hab. Jakub Malik, prof. KUL dr hab. Jolanta Nocoń, prof. UO prof. dr hab. Sławomir J. Żurek Współpraca: Elżbieta Błachowicz Dorota Dąbrowska dr Beata Kapela-Bagińska prof. dr hab. Jerzy Podracki Anna Stachowicz Recenzenci: prof. dr hab.