Szukaj

Wypracowania

• W Weronie

  Utwór „W Weronie” nawiązuje do historii miłości Romea i Julii, głównych bohaterów tragedii Szekspira. Była to wielka, wzniosła i poetycka miłość. Jednak na ludziach, współczesnych Norwidowi, nie robiła ona wielkiego wrażenia, nie wzruszała ich tragiczna historia dwojga kochanków. Następuje w wierszu zderzenie poglądów romantyków z racjonalistami. Jest to utwór wyrażający niezgodę na przyziemne, skrajnie materialistyczne widzenie świata, przyznanie nadmiernej rangi nauce. Poeta wyraża tęsknotę za prawdziwym, głębokim uczuciem, za miłością, której potrzebuje każdy człowiek.

• smutek

  Dziś usłuszałam,że jestem gruba. Ale to nic,dam rade.-mówiła do siebie rysując pierwszą kreskę na ciele Dziś zostałam zwywywana przez rówiećników.Ale to nic,dam rade-Mówiła dodając następną linię Dziś tata był pijany i zrobił awantruę w domu,widziałam jak mama płacze.Ale to nic dam radę-mówiła zadawając sobie ból Dziś zostawili mnie wszyscy przyjaciele,ale to nic dam radę-mówiła przyglądając się płynącej powoli krwi Dziś usłyszałam,że jestem beznadziejna i nie powinnam zyć,ale to nic dam radę-mówiła powtarzając czynnoś z poprzedniego dnia Dziś chłopak,którego kocham wyśmiał mnie ze swoimi znajomymi,ale to nic dam radę-mówiła dorysowując dwie kreski Dziś patrząc w lustro płakałam,ale to nic dam brade-powiedziała okaleczając się Dziś zauwazyli moje blizny,zostałam znowu wysmiana,ale to nic dam radę-mówiła przyciskając ostrze do skóry Dziś pierwszy raz pomyslałam o samobójstwie i wiem,że dam radę-mówiła szukając tabletek na uspokojenie Dziś chciałam napisac listy do najbliższych,ale zdałam sobie sprawę,że nie mam do kogo napisać.

• Miłość jest najwyższą wartością rozprawka

  Miłość uznawana jest za sens ludzkiego życia. Czyni je prawdziwym i w pełni szczęśliwym. Jest wszędzie. Otacza każdego z nas, każdy ma z nią styczność. Czy więc stwierdzenie, że miłość jest najwyższą wartością, jest słuszne? Osobiście z pewnością zgadzam się z tą tezą. Na potwierdzenie swojego stanowiska przedstawię kilka argumentów. Na wstępie przytoczę historię bohaterów tragedii Williama Szekspira „Romea i Julii” w której miłość okazała się najważniejszą wartością. Uczucie, które ich łączyło, było na tyle silne, że wzięli ślub w tajemnicy przed rodzicami.

• Romeo i Julia

  Na placu miejskim w Weronie dochodzi do walki sług z dwóch wrogich sobie domów: Kapuletów i Montekich. Benwolio, siostrzeniec pana Monteki i przyjaciel Romea, powstrzymuje walczących. Na szczęście interweniuje książę Eskalus, który pod groźbą kary śmierci rozkazuje zaprzestania ciągłego zakłócania spokoju w mieście. Kapulet planuje wydać swą córkę Julię za Parysa, krewnego księcia Eskalusa. Tego wieczoru wydaje bal, na którym Julia i Parys mają się poznać. O balu dowiadują się przypadkiem Romeo i Benwolio.

• Utopijny projekt

  W szkole jest 15 kolorowych i przestronnych klas. W każdej klasie jest tyle samo czyli 25 ławek , na każdej stoi komputer a przy niej stoją wygodne fotele. Szkoła ma tylko jedno piętro żeby uczniowie nie musieli męczyć się wchodzeniem po schodach. Tuż przy szkole znajduje się duża sala gimnastyczna i kompleks treningowy z siłownią. Władzę w szkole sprawuje przewodnicząca szkoły wraz ze swoimi podwładnymi. Władza wybierana jest podczas anonimowego głosowania co dwa lata.

• Sprawdzian

  Pani przed tygodniem zapowiedziała sprawdzian. Nasza klasa nie chcąc się uczyć wymyśliła patent na sciaganie. Kupiliśmy specjalny sprzęt i koledzy z innych klas pomagali nam. W końcu nauczycie zorientowali się i cala klasa poprawiłA wszystkie dotychczas napisane sprawdziany bo nie chciała dostać ocen niedostatecznych.

• Antygona

  Akcja tragedii rozgrywa się w Tebach. Mieszkańcy miasta właśnie wygrali wojnę z wrogimi wojskami. W walkach zginęło dwóch braci z królewskiego rodu: Eteokles i Polinejkes. Pierwszy jako bohater - obrońca ojczyzny, drugi jako tchórz. Antygona, siostra Polinejkesa i Eteoklesa, którzy stoczyli bratobójczą walkę o tron, łamie zakaz aktualnego władcy Teb, Kreona, i dokonuje symbolicznego pogrzebu brata - zdrajcy państwa, Polinejkesa. Zostaje za to skazana na śmierć. Kreon nie daje się przekonać do odstąpienia od tego okrutnego wyroku, chociaż prosi go o to jego syn i narzeczony pięknej Antygony - Hajmon.

• wypracowanie na temat Warszawy

  Warszawa jest stolicą Polski od 1587 roku.Tak zadecydował wówczas król Zygmunt III Waza i tak od dzisiaj pozostało.Obecnie w stolicy mieszka około 1,5miliona ludzi.Warszawa to piękne i duże miasto,które można nazwać niepokonanym. Nadwiślański gród,bo tak często nazywa się Warszawę, ma bardzo bogatą i burzliwą historię.Na szczególną uwagę zasługuje obrona stolicy przed Niemcami w czasie ostatniej wojny.To bardzo długa a zarazem trudny okres dla naszego miasta. Z samolotów hitlerowcy zrzucali bomby, które powoli zmieniały Warszawę w gruz.

• Aleksander Gierymski, Powiśle - opis, analiza i interpretacja obrazu

  Obraz Aleksandra Gierymskiego zatytułowany „Powiśle” to dzieło, które pochodzi z końca dziewiętnastego wieku. Jest to udokumentowanie za pomocą obrazu codzienności. Opis Przedstawiona scena ukazuje odbiorcy skrawek codzienności mieszkańców tytułowego „Powiśla”. Na obrazie dostrzec można kobietę, która nabiera wody z rzeki, mężczyznę łowiącego ryby za pomocą prowizorycznej wędki czy wreszcie mężczyzn oraz kobietę wypasającą gęsi. Żadna z postaci nie jest ubrana w odzienie, które wskazywałoby na zamożność. Widocznym jest, że kobieta nabierająca wodę jest bosa.

• Rola muzeum. Pomiędzy ekspozycją, a prawdą na przykładzie muzeum Zofii Kossak-Szatkowskiej.

  Rola muzeum w dzisiejszym świecie staje się coraz bardziej enigmatyczna. Dużo mówi się o znaczeniu jakie ma instytucja muzeum w kulturze, edukacji, turystyce, czy nawet krajoznawstwie. Żeby zbliżyć się do problemu związanego z działaniem muzeów do określenia ich roli przyjmuję definicję zawartą w polskim systemie prawnym: „Muzeum jest jednostką organizacyjną nienastawioną na osiąganie zysku, której celem jest gromadzenie i trwała ochrona dóbr naturalnego i kulturalnego dziedzictwa ludzkości o charakterze materialnym i niematerialnym, informowanie o wartościach i treściach gromadzonych zbiorów, upowszechnianie podstawowych wartości historii, nauki i kultury polskiej oraz światowej, kształtowanie wrażliwości poznawczej i estetycznej oraz umożliwianie korzystania ze zgromadzonych zbiorów.