Szukaj

Wypracowania

  • Raz w tyłeczek to jeszcze nie pedałek

    Boleborza Joanna z Niemierów „Żancia: i Walerian Ziembiewicz Zenon Ziembiewicz Justyna Bogutówna – 19l matka miała 40 lat dom Cecylii Kolichowskiej przy ulicy Staszica Konstanty Wąbrowski 15l. Aleksander Kolichowski Elżbieta Biecka Romana Niewieska rotmistrz Awaczewicz – poznany u Julii Wagner Łucja Posztraska – przyjaciółka Kolichowskiej 22 listopada Warkoniowa- jej służącą była mama Justyny Karolina Tczewskiej – Bogutowa znalazła u niej zatrudnienie dozorca Ignacy pies Fitek kucharka Michalina, Młoda Jasia Gołąbska – Stefanek Marian, najstarszy syn Chąśbów Marian Chąśba Panna Julia Wagner - uczyła Elę francuskiego hrabianka Róża plenipotentat Czechliński – pracowała u niego Karolina Adela zmarła 30 lipca w szpitalu de la Charite na gruźlicę Karol Wąbrowski „Niwia” – gazeta do której pisał Zenon wspomnienie Maurycego Posztraskiego Hrabina Tczewska w tow.

  • Złudzenia, nadzieje i rozczarowania Polaków u progu niepodległości. Zinterpretuj podany fragment „Przedwiośnia” S. Żeromskiego. Określ rolę tego fragmentu w powieści oraz jego związek z tytułem i ideą utworu.

    W powieści Stefana Żeromskiego pt.: „Przedwiośnie” poruszony został niezwykle istotny temat w historii Polski, mianowicie odzyskanie niepodległości. Autor nie przypadkowo wybrał za głównego bohatera człowieka, który, choć jest Polakiem, o swoim ojczystym kraju słyszał jedynie z opowiadań. Cezary Baryka, młody rewolucjonista, zgodnie z wolą ojca udaje się do niepodległej ojczyzny, która początkowo niestety nie jest tak barwna jak w opowiadaniach rodziciela. Co więc mogło rozczarować i zburzyć nadzieje stęsknionych za krajem Polaków?

  • NA PODSTAWIE WIERSZA ANNY KAMIEŃSKIEJ ROZWAŻ, CZY ZAWARTY W NICH PORTRET MŁODEGO POKOLENIA JEST PRAWDZIWY, CZY MOŻE TO JUŻ TEKST ANACHRONICZNY

    Wiersz Anny Kamieńskiej pt. “Hiob i młodzieniec” przedstawia bolesną próbę zrozumienia świata. Podmiot liryczny, którym jest młodzieniec, przychodzi do Hioba prosząc o naukę i poradę jak ma sobie poradzić z cierpieniem i przemijaniem otaczającego go świata. Świadczy to o tym, że uważa Hioba za mądrego i darzy go szacunkiem. Jednak Hiob nie udziela mu odpowiedzi. Mówi, że nie ma przepisu na szczęśliwe życie i sam musi wszystkiego doświadczyć. Tematem mojej pracy będzie udowodnienie że portret młodego pokolenia zawartego w tekście jest już anachroniczny.

  • Obraz chłopa w literaturze

    W literaturze polskiej temat wsi poruszany był bardzo wiele razy przez różnych pisarzy i poetów. Znajduje on swoje odbicie w wielu epokach literackich, które odmiennie przedstawiały obraz wsi polskiej. Nie sposób omówić wszystkich dzieł ukazujących obraz wsi, dlatego w dalszej części mojej pracy postaram się przedstawić kilka najważniejszych, moim zdaniem, pozycji odzwierciedlających życie mieszkańców wsi w okresie od antyku do Młodej Polski. Po raz pierwszy tematyka rustykalna pojawiła się w antyku, a pierwszym pisarzem, który ją zapoczątkował był Teokryt.

  • miłość

    Miłość jest tematem, który od wieków poruszał ludzkie umysły, inspirując pisarzy, poetów, malarzy, rzeźbiarzy, kompozytorów czy muzyków, a także odbiorców ich dzieł, którzy chętnie po tematykę miłosną sięgali. Miłość, to głębokie przywiązanie do kogoś lub czegoś, to pragnienie dobra i szczęścia dla drugiej osoby. W życiu człowieka pełni jedną z najważniejszych ról. Z miłością spotykamy się już w dzieciństwie, kiedy to mama czule nas wychowuje, uczy wszystkiego, co potrzebne w życiu.

  • Porównaj postawy życiowe Izabeli Łęckiej i Joanny Podborskiej ukazane w podanych fragmentach Lalki Bolesława Prusa

    Książka Bolesława Prusa “Lalka” jest epiką, napisana prozą, w której występuje narrator obiektywny, wszechobecny. Autor utworu chciał przedstawić polskich idealistów na tle społecznego rozkładu. Przykładem tego jest Izabela Łęcka, którą porównam z postawą życiową Joanny Podborskiej z Ludzi Bezdomnych Stefana Żeromskiego. Ludzie Bezdomni to powieść nowego typu, odmienna od realistycznej prozy epoki pozytywizmu. Lektura ta charakteryzuje się wielogłosem narracyjnym, zakończeniem otwartym, co oznacza, że czytelnik nie zna końca losów bohatera. Podane fragmenty książek opisują charaktery i poglądy Izabeli oraz Joanny na temat ich funkcjonowania w społeczeństwie.

  • NADZWYCZAJNI LOKATOROWIE. ANALIZUJĄC PODANY FRAGMENT I ODWOŁUJĄC SIĘ DO POWIEŚCI, SCHARAKTERYZUJ STUDENTÓW I ICH RELACJE ZE SPOŁECZEŃSTWEM. ZWRÓĆ UWAGĘ NA POSTAWĘ NARRATORA.

    Kazimierz Starski - młody, “ubogi” szlachcic, jeszcze jeden z grona utracjuszy i bankrutów, przy tym flirciarz, kobieciarz, uwodziciel. Jest bezczelny, z tupetem, brak mu dobrych manier. Traktuje innych bardzo lekceważąco, nie ma żadnych zasad, żyje z dnia na dzień, od jednego podboju miłosnego do drugiego. Podoba mu się Izabela - piękna “kuzyneczka”. Chętnie wdałby się z nią w krótki romans. Na nic więcej nie może sobie pozwolić, ponieważ stracił majątek i sam potrzebuje, żeby ktoś go utrzymywał - może to być bogata kobieta.

  • Opis obrazu "Żniwa" Pietera Bruegla

    Żniwa – obraz niderlandzkiego malarza Pietera Bruegla. Powstał w 1565 r., obecnie znajduje się w Metropolitan Museum of Art w Nowym Jorku. Dzieło namalowane zostało techniką olejną na desce i ma wymiary 119 x 162 cm. Podobnie jak w wielu innych obrazach Pietera Bruegla, malarz skoncentrował się na chłopach i pracy przez nich wykonywanej. Obraz należy do cyklu przedstawiającego poszczególne miesiące danej pory roku, wykonane dla prywatnego zleceniodawcy Niclaesa Jonghelincka. Wszystkie miały podobne formaty.

  • Czego uczą nas bajki?

    Bajki uczą nas jak postępować w życiu, co jest dobre, a co złe, co ważne, a co nieważne. Każda bajka mówi o innych wadach i zaletach charakteru. Do wad najczęściej krytykowanych należą: gupota, przypisywanie sobie cudzych zasług (I. Krasicki “Kałamarz i pióro”, J. Brzechwa “Rzepa i miód”), kłótliwość(I. Krasicki “Wilczki”), egoizm i obłuda (I. Krasicki “Przyjaciele”). Potępione zostało cwaniactwo czapli, ale i naiwność ryb (I. Krasicki “Czapla, ryby i rak”). W bajce “Konik polny i mrówka” poeta staje wyraźnie po stronie konika polnego, który jest artystą i nie przywiązuje wagi do dóbr materialnych.