Wypracowania
moja uluboina rzecz
Moją ulubioną rzeczą jest pamiętnik.Dostałam go od babci kiedy miałam 10 lat.Jestem do niego strasznie przywiązana.Jest to rzecz która zna wszystkie moje tajemnice i wiele ze mną przeszła.Mój pamiętnik oklejony jest liśćmi koloru żółtego , a zapina się go na guzik.Jego kartki zrobione są ze starego papieru a od zewnątrz przyozdabia go duża czerwona biedronka w okół której latają kolorowe, lecz malutkie motylki.Wszystko wykonane jest z drewna..Mój dziennik jest niewielkich rozmiarów lecz mieści się w nim wiele słów.
sadfbsdbsabbs
Według hierarchii potrzeb człowieka zaraz nad potrzebami fizjologicznymi, takimi jak sen, pożywienie, tlen, woda; znajduje się potrzeba bezpieczeństwa. Bez osiągnięcia tych warunków człowiek nie może się dalej rozwijać, zdobywać więzi – cieszyć się z życia. Bezpieczeństwo jest dziedziną życia, która istnieje niemal od początku pojawienia się człowieka na Ziemi. Natomiast bezpieczeństwo narodowe to zagadnienie powstałe wraz z założeniem państw. Definicja i zakres tego pojęcia zmieniały się na przełomie wieków. Z początku brano pod uwagę jedynie sferę militarną, następnie w jego zakres dodano także bezpieczeństwo wewnętrzne.
Chłopi i ich wizja świata
Podany niżej fragment pochodzi z powieści Władysława Stanisława Reymonta, pt. „Chłopi”. Utwór ten jest epopeją wsi polskiej i został napisany w epoce Młodej Polski. W życiu tytułowych chłopów najważniejszą rzeczą jest ziemia, która wpływa na ich pozycję społeczną oraz relacje między nimi, a także religia i wszystko co z nią związane. W przedstawionym fragmencie ukazany jest dialog posiadacza ziemskiego Boryny z jego parobkiem, pozbawionym jakiejkolwiek ziemi, Kubą. Relacje między nimi są przede wszystkim wynikiem ich pozycji w społeczeństwie wynikającej z posiadania ziemi.
Analizując podane fragmenty i odwołując się do całości utworu, skonfrontuj obraz chłopów przedstawiony w dramacie Wesele
Dramat Stanisława Wyspiańskiego Wesele ukazuje nam wyobrażenia inteligencji na temat mieszkańców wsi. Jak się okazuje, młodopolska chora dusza chętnie kurowała się w świecie tężyzny fizycznej i wiejskiej natury. To przykład typowej chłopomanii. Pan Młody, który poślubił chłopkę, garnie się wręcz do życia na wsi. Swoje dotychczasowe życie w mieście, uznaje za ponure i szare. Jest zauroczony chłopską kulturą, według niego to ożywcze źródło odskoczni od codzienności. Dopiero na wsi odnajdzie szczęście.
Na podstawie fragmentu „Chłopów” oraz przywołując kontekst całego pierwszego tomu, scharakteryzuj Jagnę. Określ sposób funkcjonowania bohaterki w społeczności chłopskiej. Zwróc uwagę na wymiar mityczny tej postaci
Tematyka wiejska występuje na kartach polskiej literatury już od początków średniowiecza. Polscy pisarze niejednokrotnie podejmowali temat chłopskiej wsi i pisali o nim dwojako- jedni krytykowali, a inni fascynowali się. Problemem tym zajął się również Władysław Stanisław Reymont w „Chłopach”, za których w roku 1904 otrzymał Nagrodę Nobla. W utworze poznajemy uniwersalną wieś- Lipce oraz jej bohaterów. W porównaniu do „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza- występuje tam wiele postaci kobiecych. Jedną z nich jest Jagna Paczesiówna, dziewiętnastoletnia mieszkanka wsi.
Analizując podane fragmenty i odwołując się do całości tekstu, skonfrontuj obraz chłopów przedstawionych w dramacie z wyobrażeniami inteligencji na temat mieszkańców wsi.
Dramat Stanisława Wyspiańskiego Wesele ukazuje nam wyobrażenia inteligencji na temat mieszkańców wsi. Jak się okazuje, młodopolska chora dusza chętnie kurowała się w świecie tężyzny fizycznej i wiejskiej natury. To przykład typowej chłopomanii. Pan Młody, który poślubił chłopkę, garnie się wręcz do życia na wsi. Swoje dotychczasowe życie w mieście, uznaje za ponure i szare. Jest zauroczony chłopską kulturą, według niego to ożywcze źródło odskoczni od codzienności. Dopiero na wsi odnajdzie szczęście.
Krótka biografia Zbigniewa Herberta
Urodził się 29 października 1924 roku we Lwowie.W 1938 roku rozpoczął naukę we lwowskim Gimnazjum im. Kazimierza Wielkiego. w 1942 roku Herbert ukończył szkołę podchorążych Armii Krajowej.Rok póżniej zdła maturę na tajnych kompletach. Rozpoczła studia rok pózniej- filologia polska-Po wojnie studiował w Akademii Sztuk Pięknych, na Wydziale Prawa Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jako poeta debiutował w 1950 roku na łamach „Tygodnika Powszechnego”, Zmarł 28 lipca 1998.
konspekt z elementami dramy
Konspekt zajęć z elementami dramy Data: 3.06.2014 Prowadzący: Ilona Sylwestrzak Temat: Empatia Grupa wiekowa: 8-10 lat Czas trwania: 60 min Cel główny: • Rozwijanie umiejętności przedstawiania scenek sytuacyjnych za pomocą technik darmowych i pantomimy • Kształcenie wrażliwości uczniów; • Wyrażanie stanów psychicznych, uzewnętrznianie uczuć; • Panowanie nad emocjami, koncentracja, współdziałanie w grupie; • Doskonalenie mimiki, ekspresji, operowania ciałem; • Rozwijanie fantazji, pobudzanie do aktywności, • ćwiczenie ekspresji i plastyki ciała. • Kształtowanie osobowości, wrażliwości, ekspresji i uczuciowości dziecka
Co oznacza Santo Subito?
Santo Subito to określenie człowieka, który zaraz po śmierci zostaje świętym. Każdy postrzega byłego papieża pod takim właśnie słowem. Wiele dowodów wskazuje na autentyczność tych słów. Był on wyjątkową osobą, dużo mu zawdzięczamy. Z najbardziej charakterystycznych dla niego rzeczy i czynności, które nie zdarzyły się podczas pontyfikatów innych papieży można wymienić: liczne pielgrzymki zagraniczne, odwiedziny w świątyniach niekatolickich, czy nawet niechrześcijańskich, spotkania prywatne z wiernymi, mieszanie się z tłumem w trakcie pielgrzymek oraz żarty i bezpośredniość w kontaktach z ludźmi.
Temat: Przedstaw sposoby rozwiązywania problemu biedy we współczesnej Polsce.
Pierwsze pytanie, które powinniśmy sobie zadać brzmi: skąd wzięła się w Polsce bieda? Otóż jest to następstwo czynników z przeszłości naszego kraju, różnych jego problemów historycznych i gospodarczych, których skutki odbijają się na współczesnym społeczeństwie. Każdy zauważa rozwarstwienie społeczne spowodowane różną wysokością dochodów, niestety duża część polskich obywateli żyje w ubóstwie, z dochodami mniejszymi od minimalnych potrzebnych do przetrwania. Zaskakujące jest to, iż problem biedy nie dotyka tylko bezrobotnych, ale także osób pracujących.