Wypracowania
KORDIAN I KONRAD WOBEC NIEWOLI OJCZYZNY. PORÓWNAJ DWA WIELKIE MONOLOGI ROMANTYCZNE I WSKAŻ PODOBIEŃSTWA ORAZ RÓŻNICE W POSTAWACH BOHATERÓW. WYKORZYSTAJ KONTEKSTY LITERACKO- KULTUROWE.
W historii narodu polskiego rok 1895 to tragiczna data, chwila, w której Polska traci swą suwerenność, a trzej zaborcy Prusy, Rosja i Austria podzielili ojczyznę na zabory. Kordian i Konrad staną przed trudnymi wyborami życiowymi. Żyją w trudnych dla Polaków czasach, zmuszonych do walki z zaborcami o niepodległość . Dramaty romantyczne : ,,Kordian ‘’Juliusza Słowackiego oraz ,, Dziady ‘’ Adama Mickiewicza starają się wskazać różne postawy Polaków. Jaką zachowają się bohaterowie literaccy ?
Zdania warunkowe
ZDANIA WARUNKOWE 0 Cond. (fakty i syt. prawdziwe) Présent +Présent 1 Cond. (prawdopodobieństwa w future) Présent + will/might 2 Cond. (gdybanie) Past Simple + would/might 3 Cond. (mogły się wydarzyc w past, ale nie nastapily) Past Simple + wo/m + have +p passe Mixed Cond.1 (trwaja teraz i mialy skutki w past) Past Simple +wo. have + III forma Mixed Cond.2 (mogly wydarzyc się w past, nie wydarzyly sie i sa skitki teraz) Past Perfect +would + bezokol.
Mowa zależna
MOWA ZALEŻNA Present S. = Past S. Present C. = Past C. Present P. = Past P. Present P. C. = Past P. C. Past S. = Past P. Past C. = Past P. C. Future S. = would Future C. = would be ing Future P. = would have done Future P. C. = would have been ing can = could may = might must =had to 1 Cond. = 2 Cond.
Motywy horacjanskie
Każda epoka literacka charakteryzuje się różnym podejściem artystów do człowieka, Boga, otaczającego świata. Nic więc dziwnego, że tematyka nieśmiertelności poety także była różnorodnie postrzegana. Na przestrzeni epok spotykamy się z kontynuacją tego motywu, lecz również z jego polemiką. Motyw nieśmiertelności poety ukazywany w różnych epokach ma bez wątpienia znaczącą rolę. Pozwala nam stwierdzić jak bardzo zmieniało się w tym czasie podejście nie tylko do postaci artysty słowa, lecz także do jego twórczości i misji z nią związanej.
Czym grozi uleganie stereotypom?
Stereotyp jest fałszywym, powszechnym, a przede wszystkim negatywnym wyobrażeniem osoby bądź narodowości. To tak jakby dostrzec blondynkę na ulicy i automatycznie stwierdzić, że lubi kolor różowy oraz że nie grzeszy przesadną inteligencją. W jaki sposób kolor włosów ma decydować, czy jesteśmy mądrzy czy głupi? Albo jak po tym co usłyszymy w telewizji ma to się przekładać na nasze stosunki z innymi ludźmi? Uprzedzanie się do danej osoby, zanim czegokolwiek się o niej dowiemy, jest bzdurą.
Mój dzień w szkole.
Ich bin ein Student der ersten Klasse von High School.Das ist eine Halbtagsschule. Der Unterricht beginnt um 8 Uhr und dauert bis 15 Uhr. Von 10.35 Uhr bis 10.55 Uhr gibt es eine Mittagspause.Meine Schule hat auch einen Laden im Keller.Unsere Lehrer geben uns viele Hausaufgaben auf.In meiner Schule gibt es auch Arbeitsgemeinschaften zum Beispiel ein Drama Club oder mathematischen Kreis. Ich habe in meiner Schule keinen Schulstress, denn meine Lehrer sind cool.
Środowisko bezpieczeństwa
Środowisko bezpieczeństwa – to innymi słowy wszelkie, zewnętrzne i wewnętrzne, militarne i niemilitarne (polityczne, ekonomiczne, społeczne, kulturowe, informacyjne itp.) warunki bezpieczeństwa, warunki realizacji interesów danego podmiotu w dziedzinie bezpieczeństwa i osiągania ustalonych przezeń celów w tym zakresie.
Dlaczego Mazurek Dąbrowskiego jest hymnem Polski
Mazurek Dąbrowskiego jest pieśnią napisana w 1797 roku przez Józefa Wybickiego, od razu spotkała się z entuzjazmem społeczeństwa. Zanim jednak oficjalnie ogłoszono ją polskim hymnem narodowym, musiała pokonać kilka konkurencyjnych utworów patriotycznych. Musimy jednak wspomnieć o samym Józefie Wybickim autorze hymnu polskiego, emigracji polskiej ,a także o historii założenia legionów Polskich we Francji Po rozbiorach większość patriotycznej emigracji liczącej na wsparcie rewolucyjnej Francji, która walczyła z mocarstwami koalicji-zaborcami szukała schronienia w Paryżu.
nic dwa razy
nic nic nic Nic dwa razy się nie zdarza i nie zdarzy. Z tej przyczyny zrodziliśmy się bez wprawy i pomrzemy bez rutyny. Choćbyśmy uczniami byli najtępszymi w szkole świata, nie będziemy repetować żadnej zimy ani lata. Żaden dzień się nie powtórzy, nie ma dwóch podobnych nocy, dwóch tych samych pocałunków, dwóch jednakich spojrzeń w oczy. Wczoraj, kiedy twoje imię ktoś wymówił przy mnie głośno, tak mi było, jakby róża przez otwarte wpadła okno.
romontyzm
Romantyzm to epoka, która nie mogłaby istnieć bez bohatera romantycznego. Postać ta jest zrośnięta z epoką, występująca w większości utworów – symbol młodego człowieka I połowy XIX wieku. Na początek więc zarysuję jej ogólny schemat. „Młodość” bohatera romantycznego scharakteryzowana jest przez : samotność, wrażliwość, poczucie wyobcowania wśród ludzi i bunt wobec świata. Młody romantyk kocha, lecz jest to uczucie tragiczne, bez szans powodzenia. Z reguły jest to poeta reprezentujący romantyczną interpretację istnienia : irracjonalizm, metafizykę itp.