Wypracowania
"Lalka" Bolesława Prusa - powieść o karierze czy klęsce?
„Lalka” B. Prusa to pod wieloma względami „powieść kontrastów”. Utwór ten jest wielkim pytaniem o przyszłość, nic tam nie jest do końca wyjaśnione- wręcz przeciwnie: wszystko jest w mniejszym lub większym stopniu skomplikowane, niejasne. Autor ukazał różnice nie tylko pomiędzy poszczególnymi klasami społecznymi oraz między pokoleniem romantyków a pozytywistami; pełno sprzeczności zawarł też w losie głównego bohatera- Stanisława Wokulskiego. Z jednej strony ukazał jego karierę finansową i „towarzyską”, z drugiej natomiast- druzgocące psychicznie rozczarowanie miłosne.
Analizując podany fragment, objaśnij na czym polega problem buntu w domu Stomilów – bohaterów „Tanga” Sławomira Mrożka. Odwołaj się do całości utworu.
Analizując podany fragment, objaśnij na czym polega problem buntu w domu Stomilów – bohaterów „Tanga” Sławomira Mrożka. Odwołaj się do całości utworu. Konflikt pokoleń to odwieczny problem ludzi, który miał swój początek lata temu. Walka młodych osób ze starszym jest praktycznie nieunikniona i dotyczy wielu aspektów życia. Młodzi bardzo często sprzeciwiają się tradycji, pewnym konwencją i zasadą, na rzecz wolności i swobody postępowania. Podobny problem porusza Sławomir Mrożek w swoim dramacie „Tango” lecz można powiedzieć, że owa kwestia jest odwrócona o 180 stopnia.
Pan Tadeusz
„Pan Tadeusz” został napisany przez Adama Mickiewicza (zwanego wieszczem narodowym) w latach 1832- 1834, wówczas, gdy autor przebywał na emigracji we Francji. Do napisania epopei skłoniła go sytuacja historyczna i przede wszystkim tęsknota za ukochanym krajem- Litwą. Autor przedstawia sytuację Polaków przebywających na emigracji w bardzo przykry sposób. Po powstaniu styczniowym większość ludzi musiała udać się na emigrację, gdzie również nie było im łatwo. Polacy uciekali na zachód, gdyż bali się represji Rosjan i zemsty cara.
Interpretacja tytułu i zakończenia dramatu tango
Na tytułowy taniec odbiorca musi czekać aż do ostatniej sceny. Wtedy widzimy, jak: „Ustawiają się w prawidłowej pozycji, czekają na takt i ruszają. Edek prowadzi. Tańczą. Eugeniusz siwy, dostojny, w czarnym żakiecie, sztuczkowych spodniach, z czerwonym goździkiem w butonierce. Edek w zbyt ciasnej marynarce Artura, z rękawów za krótkich wystają jego potężne ręce, obejmuje Eugeniusza wpół. Tańczą klasycznie, Z wszystkimi figurami i przejściami tanga popisowego. Tańczą, dopóki nie spadnie kurtyna. A potem jeszcze przez jakiś czas słychać «La Cumparsitę» - nawet kiedy zapalą się światła na widowni - przez głośniki w całym teatrze”.
Różne sposoby funkcjonowania motywu winy i kary w literaturze. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.
Motyw winy i kary jest bodaj jednym z najpopularniejszych motywów literackich. Występki i przestępstwa, krwawe zbrodnie bohaterów, gniew bogów i karząca ręka sprawiedliwości wydawały się wywoływać z literackich postaci więcej prawdy o człowieku niż seks, erotyka, a nawet miłość. Od wielu tysięcy lat ludzie popełniają zbrodnie. Na przestrzeni wieków można zauważyć, że populacja ludzka dość chętnie zabija, rabuje, podpala, gwałci i kradnie. Każda z tych zbrodni ma jednak przyczynę, motyw. Każda ma swą specyficzną filozofię, „moralność”, czynnik usprawiedliwiający, którym operuje morderca.
Oda do młodości
Analizując fragment “Ody do młodości” Adama Mickiewicza i wiersz “Któż nam powróci” Kazimierza Przerwy–Tetmajera, porównaj przedstawione w nich obrazy młodego pokolenia oraz stosunek młodych do pokolenia ojców. Wykorzystaj konteksty historycznoliterackie.
Kara śmierci za czy przeciw?
Wiele osób w dzisiejszych czasach zadaję sobie pytanie czy kara śmierci powinna być stosowana i respektowana przez prawo. Tyle się dzisiaj słyszy o bestialskich morderstwach których ofiarami są niewinne osoby. Często są nimi również dzieci które nawet nie wkroczyły w dorosłość. W takich wypadkach nie sposób się nie zastanowić czy osoby powodujące tak okropne zbrodnie nie powinny być pozbawione życia. Według mnie w niektórych przypadkach byłoby to dobre rozwiązanie. Dlaczego? Postaram się to udowodnić w moich argumentach poniżej.
Marzenia o miłości a małżeństwo
Choć małżeństwo powinno być uwieńczeniem miłości, okazuje się to nie być regułą. Jest to widoczne we fragmentach „Wesela” oraz „Nie-Boskiej komedii”. Oba teksty zawierają motyw wesela, są związane z doświadczeniami autorów, którzy marzenia swych bohaterów konfrontują z rzeczywistością. Stworzone w różnych epokach literackich dzieła łączy również zestawienie poetów z kobietami, z którymi wstępują w związek małżeński oraz z tak zwanymi kobietami „poetycznymi”, które symbolizują pragnienia bohaterów. We fragmencie „Nie-Boskiej komedii” Krasiński kreuje postać typowego romantyka, który pewny swej miłości decyduje się na ślub z wybranką.
Ludzie rozpoznają różnicę między dziećmi i dorosłymi. Jakie wydarzenia (doświadczenia i ceremonie) dokonać osoby dorosłej?
There are many different situations which turns us to become an adult. Some people think that the graduation of high school makes us an adult. Others may think that the age of 21 replaces childhood to adulthood. However from my personal experience I can stand three major events that make a person an adult. The first event that makes us an adult is getting a job. This gives us an opportunity to earn our own money and become more independent.
krajowy potencjał zarządzania kryzysowego
Temat : krajowy potencjał zarządzania kryzysowego. • Dr Pilżys – książka – zagrożenia zobaczyć w książę co pożyczałem. • Zagrozenie, dezynfekcja, dezynsekcja, • Zagrożenia epizotyczne • Do tego zobaczyć akty prawne, przyczyna skutek i sposób przeciwdziałania. • System ratowniczo-gaśniczy • Walka o twierdze Kołobrzeg • Grupy planowania., zbieranei informacji o zagrożeniu • Ustawa o zarządzaniu kryzysowym • Krajowy potencjał zarządzania kryzywoswego • Centrum powiadamiania ratunkowego • Plany reagowania kryzysowego • Szefowie obromny cywilnej kraju – kto tworzy plany ?