Szukaj

Wypracowania

  • wypracowanie 'Pan Tadeusz'

    “Pan Tadeusz” to utwór Adama Mickiewicza. Dzieło powstało [article=1345]ku pokrzepieniu serc[/article]. Autor kierował się tęsknotą za Ojczyzną, emigracją i trudną sytuacją w państwie. Zamieszczony fragment przedstawia nam scenę w karczmie Jankiela. Zebrali się tam przedstawiciele szlachty i ks. Robak. Tego typu zebrania odbywały się w niedzielę po mszy i były elementem zwyczaju. Podczas takich spotkań mężczyźni zażywali tabaki, pili trunki i rozmawiali o sytuacji w kraju. Ks. Robak częstuje zebranych tabaką z częstochowskiej tabakiery.

  • Dziedzictwo ideałów demokratyzmu i patriotyzmu w „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej,. Przeprowadź analizę dwóch fragmentów powieści, zwracając uwagę na model wychowania młodego pokolenia i jego stosunek do tradycji powstania styczniowego

    Powstanie styczniowe, jedno z ważniejszych w historii Polski, oprócz szeregu przyczyn, które można zamknąć w ścisłe ramy i zapisać w podręcznikach, miało również aspekt psychologiczny, który Eliza Orzeszkowa, jako uczestniczka postanowiła przedstawić we własnej twórczości. W ‘Nad Niemnem’ autorka skupiła się na skutkach powstania i jego wpływie na umysł młodych ludzi, żyjących i dorastających po 1864 roku. Demokracja, według słów wybitnego polityka, który miał dopiero nadejść jest „demokracja jest najgorszą formą rządu, (ale nic lepszego jeszcze nie wymyślono) jeśli nie liczyć wszystkich innych form, których próbowano od czasu do czasu.

  • Dlaczego ludzie cierpią? Jak się zachować wobec ludzkiego cierpienia? Przedstaw - na podstawie załączonych fragmentów – postawy i poglądy bohaterów Dżumy Alberta Camusa. Jako kontekst wykorzystaj całą powieść

    Cierpienie jest niewątpliwie nieodłącznym elementem ludzkiego istnienia, można by rzec, iż towarzyszy ono człowiekowi od zawsze, a ludzie zawsze zastanawiali się nad sensem, słusznością czy jego powodami . Dlaczego ludzie cierpią? Jak się zachować wobec ludzkiego cierpienia? Na to pytanie będę się starał znaleźć odpowiedź, analizując sytuację bohaterów książki Alberta Camusa pt. „Dżuma” oraz postaci historycznych . Po pierwsze należy zauważyć, że cierpienie jest karą za złe postępowanie ludzi, co słusznie stwierdza podczas swego pierwszego kazania ojciec Panteloux: „Bracia moi, doścignęło was nieszczęście, bracia moi, zasłużyliście na nie (…)”, „Wiecie teraz co to grzech, (…)”.

  • Charakterystyka Bernarda Rieux z "Dżumy"

    Bernard Rieux jest lekarzem w Oranie, jednym z głównych bohaterów „Dżumy” oraz narratorem tej powieści. Wygląd zewnętrzny Rieux świadczy o jego cechach charakteru. Opalenizna i wyraziste rysy twarzy to objaw siły fizycznej i psychicznej, którą będzie musiał wykorzystać doktor w walce z dżumą. Rieux jest osobą, która od początku do końca walczy z dżumą. Jest przy tym bardzo czujny, myśli racjonalnie. To on jako pierwszy widzi zagrożenie w chorobie i przekonuje innych lekarzy i władze miasta o konieczności wprowadzenia odpowiednich środków.

  • Horacy

    Porównując fraszkę Jana Kochanowskiego z pieśnią Horacego można dostrzec, że oba te utwory zawierają bardzo podobe wartości życiowe . W obu wierszach podmiotami lirycznymi są poeci oraz oba te teksty są modlitwami do Boga i opiekuna sztuki Apollina.Każdy utwór zawiera apostrofę. Adresatem w pieśni Horacego jest Apollin,a we fraszce Jana Kochanowskiego jako adresat występuje Bóg. Obaj autoży w swoich utworach zwracają się z prośbą o spokojną starość , opiekę i czyste sumienie , a także w obu przypadkach możemy zauważyć że nie zależy im na dobrach materialnych.

  • Czy warto być takimi jak bohaterowie „Kamieni na szaniec” ?

    Głowni bohaterowie „Kamieni na szaniec” Aleksandra Kamińskiego – Alek, Rudy i Zośka to harcerze należący do zespołu Buków, działającego przy Gimnazjum im. Stefana Batorego w Warszawie. Poznajemy chłopców w momencie, gdy parę miesięcy po zdaniu przez nich matury rozpoczyna się II wojna światowa. Trudne czasy, które nastały spowodowały, że dojrzeli, stali sie odpowiedzialni i zdeterminowani. Jak tacy młodzi ludzie trwale zapisali się w karty naszej historii ? Czy warto być takimi jak oni?

  • kordian

    “Kordian” to dramat napisany przez Juliusza Słowackiego w epoce romantyzmu. Tytułowy bohater dzieła w pierwszym i na początku drugiego aktu objawia się jako nieszczęśliwie zakochany romantyk, którego uczuciami bawią się kobiety, widząc w tym własne korzyści. W pierwszym fragmencie Kordian, młody romantyk, rozmawia z Laurą. Początkowo jest smutny i milczy. Kiedy kobieta uśmiecha się do niego “na pół szyderczo”, mówi mu, że znalazła “dziś rano/W imionniku wierszami kartę zapisaną” na której poznała jego duszę.

  • Sposób ukazania problemu bezdomności w utworze Stefana Żeromskiego "Ludzie bezdomni".

    „Ludzie bezdomni” - Już sam tytuł powieści Stefana Żeromskiego jest wieloznaczny i wielofunkcyjny. Sygnalizuje tematykę utworu i w dosłownym znaczeniu ukazuje ludzi bezdomnych jako osoby nie mające dachy nad głową. Problem bezdomności jest jednak znacznie szerszym pojęciem. Dom, to nie tylko mieszkanie, to także symbol rodziny, spokoju, stabilizacji, spełnienia. W takim znaczeniu właśnie bezdomnymi są główni bohaterowie: ludzie samotni i zagubieni, nie mogący odnaleźć swojego miejsca w świecie. Niewątpliwie najważniejszym bohaterem całego utworu jest doktor Tomasz Judym.

  • Bolesław Prus - Lalka - Trzy pokolenia idealistów

    Bolesław Prus przedstawił w Lalce trzy pokolenia idealistów: Ignacy Rzecki – idealista polityczny, Stanisław Wokulski – idealista miłości i Julian Ochocki – idealista naukowy. Autor ukazał, że bohaterowie idealni, którzy stawiają sobie w życiu jakieś cele i usilnie dążą do ich realizacji, podobnie jak romantycy, ponoszą zazwyczaj klęskę. Tak wiec idea ostatniego z romantyków Rzeckiego nigdy się nie spełni, gdyż bohater umiera, z kolei Wokulski ponosi porażkę w miłości. Tylko idee Ochockiego mają szansę realizacji.

  • Pedagogika ogólna

    I.FAZY POZNANIA NAUKOWEGO 1.KLASYCZNA – UNITARNA- DĄŻY DO HIERRHICZNEGO UJĘCIA ISTOTY RZE-CZY,ZACHODZI NA ZASADZIE INDUKCYJNO- DEDUKCYJNEJ. TWÓRCA ARYSTOTELES PORÓWNAŁ KONCEPCJĘ NUKI DO TRAPEZU (NA SZCZYCIE ZADANIA OGÓLNE.) 2. F.OŚWIECENIOWA KONCEPCJA DEUKCYJNA , OPARTA NA ANALIZIE ILOŚCIOWEJ I WIEDZY EPIRYCZNEJ. NEWTON.(zmierzenia i policzenia) 3.POZYTYWISTYCZA- POZNANIE INDUK-CYJNE WERYFIKOWANE EMPIRYCZNIE. CECHY NAUKOWOŚCI WAŻNOŚĆ PODEJMOWANEJ PROBLEMA-TYKI LOGICZNIE USYETEMATYZOWANY SYSTEM POJĘC ( LOGICZNY ZWIĄZEK) -WAŻNOŚĆ ZEWNĘTRZNA- POLEGA NA ZDOLNOŚCI BUDOWAIA POJĘĆ KT. NIE BĘDĄ NA NOWO OBALANE.