Wypracowania
Wiewiórka a relacje między światem
Relacje między narratorem a światem przedstawionym są dynamiczne – ulegają zmianie. Mężczyzna snujący swoją historię przechodzi od melancholijnego nastroju do stanu zainteresowania życiem, nabiera do niego chęci. Jego przemiana zachodzi pod wpływem obserwacji tytułowej wiewiórki. Zafascynowany zwierzęciem, radzącym sobie z problemami życia, sprawozdawca zmienia sposób, w jaki patrzy na świat. Narrator „Wiewiórki” jest mężczyzną. Wypowiada się w pierwszej osobie liczby pojedynczej, używając mowy zależnej. Jest to człowiek wrażliwy, doceniający piękno przyrody, o czym świadczą liczne pozytywnie nacechowane epitety, np.
Ema wariacik
Cześć w dniu dzisiejszym świecie i w ogóle nie ma problemu z tym nie możemy się umówić na spotkanie z cyklu Grand Press Photo Day w dniu dzisiejszym świecie i w ogóle nie mam zamiaru tego co wiem to nie idzie się
Życie w średniowiecznej Polsce
ty no nie wiem jak tam twoja szmaciura jebana zrogowaciala niedzwiedzica co sie kurwi pod mostem za wojaka i siada kurwa na butle od vanisha i kurwe w taczce pijana wozili po osiedlu wiesz o co chodzi mnie nie przegadasz bo mi sperme z paly zjadasz frajerze zrogowacialy frajerska chmuro chuj ci na matule i jebac ci starego
Moje wakacje
Moje wakacje były naprawdę wspaniałe. W tym roku miałem okazje z moimi rodzicami zwiedzić Turcję. Podczas naszych wakacji przeżyłem niesamowite rzeczy. Przede wszystkim mogłem uczestniczyć w podróży balonem. Wzbiliśmy się w powietrze i mogliśmy oglądać coraz mniejszą ziemię. Było to dla mnie naprawdę niecodzienne przeżycie. Nie była to jednak jedyna z atrakcji. Byliśmy razem na wycieczce w miejscu, w którym można było pływać razem ze zwierzętami morskimi. Baseny udekorowane były jak zatopione miasto, a w ruinach pływały różne rybki oraz płaszczki.
Czy pragnienie władzy potrafi zmienić człowieka w bestię? Rozważ problem, charakteryzując główne postaci podanej sceny „Makbeta” W. Szekspira, odnieś się do całej lektury i innego dzieła kultury.
Makbet, W. Szekspir, akt I, scena VII W europejskiej kulturze najważniejszym obowiązkiem każdego jest okazywanie szacunku drugiemu człowiekowi. Za największą wartość uznajemy ludzkie życie. Pod żadnym pozorem nikomu nie wolno decydować o tym, kto ma żyć a kogo należy uśmiercić. Jeśli ktoś łamie te proste zasady, zmienia się w zwierzę pozbawione etyki. Takich bohaterów, zepsutych i zdemoralizowanych przedstawia William Szekspir w „Makbecie” oraz Juliusz Słowacki w „Balladynie”. Analizując ich zachowanie, można stwierdzić, iż pod wpływem pragnienia władzy człowiek potrafi zmienić się w bestię.
Co decyduje o postępowaniu człowieka, jaki wpływ na czyny człowieka ma świat zewnętrzny (okoliczności, warunki, inni ludzie), a jaki on sam (cechy charakteru, pragnienia)?
Postępowanie… Co ma wpływ na to, iż jedni zachowują się właściwie, nie bacząc na pułapki świata zewnętrznego, a drudzy „rozbijają się o bramy życia”? „Droga właściwego postępowania jest blisko, lecz ludzie daleko jej szukać zwykli” – tak mawiał Menzgi. Mnie nikt nie przekona, że postępowanie nie zależy od samego człowieka. Spróbuję zastanowić się, jaki wpływ na czyny człowieka ma świat zewnętrzny, a jaki on sam. „W gruncie rzeczy to, co robimy, wynika w dużym stopniu z barier zamykających przed nami drogi” – to maksyma Levi Straussa.
Chłopi i inteligencja
Analizując podane fragmenty i odwołując się do całości tekstu, skonfrontuj obraz chłopów przedstawionych w dramacie z wyobrażeniami inteligencji na temat mieszkańców wsi. „A bo chłop i ma coś z Piasta (…) chłop potęgą jest i basta.” Czy cytowane słowa Gospodarza możemy potraktować jako ogólnie przyjętą, pochlebną opinię na temat mieszkańców wsi polskiej z końca XIX w. Wesele L. Rydla stało się doskonałą okazją, by skonfrontować ówcześnie funkcjonujące poglądy na tę sprawę.
Czy warto jest kochać jeśli miłość jest źródłem cierpienia
Czy warto kochać jeśli miłość jest źródłem cierpień? Tak uważam że warto kochać pomimo wszystko. Z psychologicznego punktu widzenia miłość to tylko relacja między dwojgiem ludzi którzy pragną dobra tej drugiej osoby. Patrząc jednak z perspektywy zakochanego wygląda to inaczej. Jest gotowa cierpieć katusze a nawet poświecić własne życie dla drugiej osoby. Gustaw jest bohaterem IV cz. Dziadów, opowiada księdzu o miłości swojego życia. Jego uczucia wobec niej były piękne i czyste.
Uroczystości szkolne
Uroczystości i cykliczne wydarzenia szkolne o charakterze wychowawczym 2017/2018 Wrzesień: Uroczystość: Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego Wydarzenie: *Wybory do samorządów klasowych, *Wybory do SU, *Pasowanie na ucznia dzieci z klas I, *Akcja “Sprzątania świata” *Dzień Chłopca Październik: Uroczystość: *Dzień Edukacji Narodowej Wydarzenia: *Halloween Listopad: Uroczystość: *Święto Odzyskania Niepodległości Wydarzenia: *Święto Zmarłych, *Andrzejki, *Bieg Niepodległości Grudzień: Uroczystość: *Wigilia-wspólne kolędowanie, *Jasełka Wydarzenia: *Mikołajki *Wigilie klasowe, *Wigilia dla osób starszych i samotnych, Styczeń: Wydarzenia: *WOŚP, *Bale karnawałowe, *Podsumowanie pracy wychowawczej po I semestrze Luty: Wydarzenia: *Walentynki Marzec: Wydarzenia: *Dzień Kobiet , *Powitanie Wiosny, *Benki,
Wakacje
Moje ostanie wakacje spędziłam z rodzicami nad Morzem Bałtyckim.Chociaż pogoda była w kratkę, nie nudzilismy się.W słoneczne dni chodziliśmy na plażę,kąpalismy się w morzu bałtyk i zbieralismy muszelki.Bardzo podobała mi się wycieczka do Trójmiasta,Gdańsk,Gdynia i Sopot to piękne miasta, a gdańszczanie są bardzo miłymi ludźmi.Odwiedziliśmy także fokarium w Helu.Pierwszy raz widziałam prawdziwe foki.W drodze na Hel zatrzymalismy się w Jastarni,Ktora jest znanym ośrodkeim wypoczynkowym.W deszczowe dni też było fajnie,ponieważ czytałam książkę pod tytułem “Ania z Zielonego wzgórza”.