Информационный проект на лингвистическую тему. Отсутствие у индивидуума собственного стиля и собственной манеры общения.
Проводилось наблюдение за индивидуумом (Михаилом) в течение недели. Кроме того, имеются данные за последние 5-7 лет, но они не так точны, как полученные за последнее время. Интерес к исследованию речи Михала появился сам собой, в ходе непосредственного общения. По прошествии времени стали прослеживаться частые изменения в речи М., в зависимости от его социума. Точнее даже от его “компании”. Справедлив вопрос: “А что здесь необычного, ненормального?” Люди ежедневно общаются с разными людьми, знакомятся, делятся информацией.
Проводилось наблюдение за индивидуумом (Михаилом) в течение недели. Кроме того, имеются данные за последние 5-7 лет, но они не так точны, как полученные за последнее время.
Интерес к исследованию речи Михала появился сам собой, в ходе непосредственного общения. По прошествии времени стали прослеживаться частые изменения в речи М., в зависимости от его социума. Точнее даже от его “компании”.
Справедлив вопрос: “А что здесь необычного, ненормального?” Люди ежедневно общаются с разными людьми, знакомятся, делятся информацией. И, разумеется, подстраивают свою речь в зависимости от окружающих их условий. Но по собственному наблюдению вижу, что на кардинальное изменение речи, лексикона, требуются годы плотного общения с определенными людьми.
Что если манера общения изменяется в течении суток? Очень быстро появляются “слова паразины”, и так же быстро исчезают; появляются новые термины из многих сфер деятельности, а в дальнейшем ни разу не используются и т.д.
За неделю стиль и манера общения М., изменились, по моим подсчетам, пять раз.
Первое изменение было замечено уже на первый день наблюдения. В этом день М. общался со своим другом в неформальной обстановке. Друг заменяет многие нейтральные слова другими, которые сложно охарактеризовать. Разве что как сленговые. К примеру, за день общения с этим человеком, М. начал заменять слова “человек” – “тип”, “типчик”, “типочек”; “покурить “- “пыхнуть”; “девушки” – “ляльки” и т.д. К счастью, эти слова быстро вышли у него из употребления.
Так же интересно наблюдать за М. по возвращении из университета. Его речь еще какое-то время полна терминов “экзистенциальный ”, “рефлексия”, “тенденция”, “многоуровневый” и т.п. Потом она(речь) меняется в зависимости от обстановки.
У М. многие знакомые младше 17 лет, учащиеся колледжей, или работающие на заводах, в магазинах. И речь довольно образованного человека скатывается до невероятного уровня. В ней начинают преобладать только что приобретенные “слова паразиты” - “типа”, “ну”, “эта” и т.п. Так же чаще начинают прослеживаться нецензурные выражения.
Некоторые примеры я опущу.
Таким образом, можно сделать вывод из вышесказанного: если М. будет общаться с определенной группой лиц долгое время, возможно, его постоянные изменения в речи будут не такими заметными. Но, на мой взгляд, своей собственной манеры общения он не выработает.