В каждой семье существуют свои методы и способы воспитания детей. Для кого-то поставить ребёнка коленями на горох за малейшую провинность – норма, а для кого-то даже сделать замечание, запретить или отказать в чем-либо - самая крайняя воспитательная мера. Следовательно, дети в каждой семье воспитываются по-разному, и их итоговый набор поведенческих и мотивационных особенностей во многом будет заслугой родителей. Явным примером неправильного воспитания ребенка родителями может служить мой бывший одноклассник по имени Вадим. Его родители решили вложить в своё чадо как можно больше знаний, умений, одним словом сделать супер-ребёнка. К счастью, материальный достаток в семье этому благоволил. За свое детство и отрочество он с подачи мамы и папы перепробовал буквально все виды деятельности: рисование, пение, танцы, плавание, карате, бокс, изучение английского и немецкого. При этом у самого Вадима, по всей видимости, особого желания чем-либо заниматься или тяги к чему-то конкретному не возникло, он лишь хотел побыть обычным ребенком: погулять с друзьями, поиграть во что-нибудь интересное, посмотреть мультфильмы. В начальной школе Вадим был круглым отличником, но перейдя в средние классы, интерес к учебе стал пропадать, и он скатился до троек. Родители, видя проблемы своего ребёнка в учебной деятельности, решили стимулировать интерес к знаниям: стали вознаграждать Вадима за хорошие оценки подарками, какими-либо поблажками (например, иногда разрешали погулять с друзьями до позднего вечера). Помнится, что он периодически хвалился ребятам из класса своими очередными техническими новинками, что за пятерки в четверти родители подарили ему новый телефон или ещё какую-нибудь дорогостоящую вещицу. Но ничего ведь хорошего из этой идеи не вышло, энтузиазма ему хватило ненадолго, а отличником он так и не стал. Самое удивительное ещё и то, что его родители стали недоверчиво, а иногда и агрессивно вести себя по отношению к преподавателям, полагая, что проблема неуспеваемости, по всей видимости, кроется не в их ребенке, а в предвзятом отношении учителей. Его мама и папа то и дело приходили в школу, после того как узнавали о неудовлетворительной оценке по какой-либо контрольной работе, и публично выясняли отношения с учителем. Итог сей истории таков: сейчас Вадим учится в КубГТУ, мама и папа уже купили ему машину (за то, что он с горем пополам окончил школу и сдал экзамены), новую квартиру (за то, что поступил в университет), оплачивают учебу и сессии и полностью обеспечивают всем необходимым, потакая его прихотям. Он же ведёт себя крайне неуважительно по отношению к родителям: разговаривая по телефону, может обидеть или даже оскорбить. Его мама и папа пребывают в недоумении, почему их единственный сын вырос таким эгоистом, человеком, которого не особо заботит учеба, будущая карьера и работа, а его единственная насущная проблема: «Чтобы еще такого сделать, чтобы родители дали побольше денег или сделали подороже подарок?». И не смотря ни на что, родители всё равно верят в светлое будущее Вадима, в его сознательность и благоразумие. Они надеются на скорые успехи любимого сына, в которого они так много вложили: и нервов, и денег и сил!