Тема войны в художественной литературе — это тема подвига русского человека. Об этом нелёгком для всей страны времени писали не только в военное, но и в послевоенное время. С каждым годом менялись характеры персонажей, раскрывались новые подробности. Но все, же главная мысль остаётся неизменной, и по сей день – только кровь русского воина вернула нам мирное небо над головой. Среди многих книг, написанных на эту темы, наиболее близки мне оказались произведения о детях войны. Кто эти люди? Что им пришлось пережить за эти 1418 дней? Чтобы хоть на минуту представить, что чувствовали, чем жили дети в годы Великой Отечественной войны, я прочитала произведение А.Приставкина «Ночевала тучка золотая». Два брата, одна кровь, одна жизнь на двоих. Они - одно целое. Дети, не знавшие материнского тепла, семьи, любви. Дети, выживавшие в войну в детдоме сначала под Москвой, потом на Кавказе. Это дети, которые были лишены детства. Они видели слишком много боли, приспосабливались, упирались, но не сдавались. Анатолий Приставкин в своей повести рассматривает и показывает войну и депортацию глазами детей, глазами двух братьев-близнецов Кузьмёнышей, как они сами себя называют. Это дети-детдомовцы, которые никогда не видели нормальной жизни, той, которая есть у нас, они даже не знают дату своего рождения. Как вначале радуются братья, что едут на Кавказ, где высокие горы, тепло и хорошо. И как потом быстро это детское забвение и ощущение смывается под натиском 1944 года, когда вроде бы и победа виднеется на недалеком горизонте 45-ого. Это беспощадный и принципиальный мир войны. Выживает сильнейший! И как тонко чувствуется единение братьев во всех передрягах и радостях. Так понимать друг друга могут только близнецы, которые окутаны единой кровью. Друг без друга они не могут не только жить, но и даже представить, каково это. Они всегда привыкли держаться вместе, две головы вместо одной, четыре руки вместо двух. Так легче, так проще. И даже война кажется не такой страшной, ведь они вместе. У меня не возникало ощущение трагедии, развернувшейся в конце повести. Ведь читаешь-читаешь, думаешь, что ещё чуть-чуть и будет хорошо, всё сложится и устаканится. Но в итоге, встречаю совсем другой финал… Я не думала, насколько это страшно, когда брат-близнец хоронит своего брата. Колька тоже не мог представить, что он останется один. Без родителей, без единого брата. И какие горькие слёзы текут по лицу, во время прочтения того, как Коля везёт на тележке Сашу, мёртвого Сашу, которому птицы выклевали глаза. И даже в эти горькие минуты брат думает о брате. Не о том, как ему жить на свете без Сашки, а о том, чтоб брату было удобно и не холодно. Бедный-бедный мальчик. Он до конца не верил в смерть брата. Детская боль, боль души ребенка, одиннадцатилетних мальчиков, ее сложнее всего впитывать, она разрывает сердце. Повесть Михаила Сухачева «Дети блокады» одно из лучших, на мой взгляд, патриотических произведений. Она произвела на меня, неизгладимое впечатление. В ней умело, соединены приключения и ужасы войны. Невообразимо представить, что пришлось пережить детям в блокаду. Повествование идет от имени главного героя-мальчика 12 лет, который жил в Ленинграде первые месяцы начала блокады, помогал спасать дома от пожара при обстрелах и имел мечту сбежать на фронт. В книге рассказывается, как выживала его семья, как разводили водой землю и ели, варили студень из клея, брали воду из канала с трупами, ходили за капустой на поле и потом тащили на себе по несколько десятков килограмм капусты, как называли кусок хлеба с детскую ладонь огромным кусищем, как возили трупы родных на санках и как не было сил просто встать от голода. Книга помогает оживить те страшные годы, ярко, живо представить всю картину блокадного Ленинграда. Любовь к Родине, стойкость, мужество, самоотверженность - вот главные черты героев книги, благодаря которым они выдержали нечеловеческие испытания.