Сильним, досвідченим стає той педагог, який вміє аналізувати свою працю». В.О. Сухомлинський

           На практичних заняттях з педагогіки ми  в групках готували педагогічні проекти на вільну тему. Наша група обрала тему «Організація часу школярів». На мою думку, ця тема досить актуальна в наш час, адже сучасні школярі дуже завантажені, бо вимоги до учнів, безсумнівно, зросли. Звичайно, в навчанні дітям  допомагає Інтернет та ЗМІ, але ж, на жаль, не всі школярі вміють і можуть розподіляти свій вільний час з розумом. 
        Метою нашого проекту було навчити учнів бути організованими та сформувати у них звичку вчасно виконувати домашнє завдання. Також, нашою задачею ьуло навчити учнів витрачати вільний час не просто на задоволення, а й на щось корисне. Але, під час нашого виступу ми допустились помилок і нам не вдалося повністю донести матеріал до аудиторії. По-перше, при створенні проекту ми взяли матеріал не для самих учнів, а для вчителя, як проводити виховну годину для школярів на дану тему. По-друге, хоч ми і створили невелику вікторину, щоб використати обрану тему на практиці,та вона також стала невдалою, адже слід було обрати декілька питань і більш їх обговорити з публікою. 
       Щоб наш покращити наш проект та виступ, слід уважніше розглянути нашу тему та обрати корисну інформацію та пораду саме для учнів. Також, треба було краще продумати нашу вікторину, її проведення, запитання та їх обговорення. 
      Отже, на мою думку, якщо виправити вказані помилки то наш проект був більш би вдалим і нам вдалося б донести бажану інформацію.

	    Більше приносить користі розгляд одного
 і 	того 	ж предмета з десяти сторін, 	ніж 	навчання 	десяти різних предметів з 				одного 	боку.
					 А. Дистерверг